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01

思维导图

1.百分数是一种特殊的分数,百分数也叫百分率。百分数与其他分数不同,百分数只能表示分率,即:只能表示一个数是另一个数的百分之几。不能表示实际量的多少。故百分数不能带单位。

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2.百分数与分数、小数的互化

百分数化为分数:只需将(%)变成分母100,百分号前面的数字变为分子的分数,然后再进行约分化简即可。例如:d2d3938ffadffb3ae93339f1caeabc89.png,37.5%=26e475b1eee037eb1fcae04f01dee65d.png

百分数化小数:将百分数的百分号“%”去掉,将百分号前的数在缩小到3d6a4285d0ab846e74affa3c8ee89052.png即可。

例如67faccee1dc2383cf0fb0fe4fd62376d.png9f2bf304114249a6a551c2002a98c66e.png

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4. 求一个数比另一个数多(或少)百分之几

方法一:先求一个数比另一个数多(少)多少,然后除以另一个数(即单位“1”的量)求出百分之几。方法二:先求出一个数是另一个数的百分之几,然后减去单位“1”或用单位“1”减去求出百分之几。

5. 求比一个数多(或少)百分之几的数是多少

方法一:先求出多(少)的具体数量是多少,再与单位“1”的量相加(减);

方法二:先求出多(少)的量占单位“1”的量的百分之几,再用单位“1”的量乘这个百分数。

6. 用百分数知识解决有关变化幅度的问题

解决涨幅(或降幅)问题的一般方法:解决涨幅(或降幅)问题时,一定要找准单位“1”,可以假设原来的价格是一个具体的数,也可以假设为“1”,根据求比一个数多(或少)百分之几的数是多少的解答方法,用乘法计算出结果。

02

典例分析

考点一:百分数的意义和读、写法

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考点二:小数、分数和百分数之间的关系及其转化

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03

强化训练

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答案

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