7的整除特征 三位一截_能被20以内各数整除的数的特征小结

前言

在小学五年级下册有关“倍数”一单元中,讲到了能被2、3、5整除的数的特征,现将能被20以内各数整除的数的特征一并在本文中总结,以备查阅。

能被20以内各数整除的数的特征

a 是任意自然数,则有以下命题: (1). a一定能被1整除。 (2). 能被2整除的数的特征:a是偶数。 (3). 能被3整除的数的特征:a各位数字之和能被3整除。 (4). 能被4整除的数的特征:a的末两位数字能被4整除。 关于被4整除的数的特征说明: 若a是两位数,则(4)的条件自然成立,若a是三位或三位以上的数字,可将a写成:a=100k+m,其中ma的末两位数字,ka除了末两位以外的数字,由于100k一定能被4整除,所以若m也被4整除,则a一定能被4整除,这就证明了命题(4)。 (5). 能被5整除的数的特征:a以0或5结尾。 (6). 能被6整除的数的特征:a是偶数,且各位数字之和被3整除。 (7). 能被7整除的数的特征:将a的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,差是7的倍数。 以3164是否能被7整除,按命题(7)判断过程如下: bfcaad3b473e2bc193ded79f95917586.png 由于连续运用命题(7)对3164进行计算后,结果能被7整除,所以可知3164能被7整除。 关于能被7整除的数,还具备这样一个特征, 如果a的位数大于3位,则a的末三位与末三位之前的数字之差能被7整除 ,还以3164为例:164-3=161,而161÷7=23,所以3164可被7整除,这两种方法同学们可灵活运用。 (8). 能被8整除的数的特征:a的末三位数能被8整除。 (9). 能被9整除的数的特征:a的各个数位上的数字之和能被9整除。 (10). 能被10整除的数的特征:a的末位是0。 (11). 能被11整除的数的特征:a的奇数位上的数字之和,减去它的偶数位上数字之和,其差能被11整除。 比如:528,5+8-2=11,所以528可被11整除。 如果a没那么大,那么将a从右向左每两位进行划分,然后将各部分之和相加,若所得之和能被11整除,则a也可被11整除。 (12). 能被12整除的数的特征:a既可被3整除,又可被4整除。 (13). 能被13整除的数的特征:a的末三位与末三位之前的数字之差能被13整除。 比如:71858332,71858-332=71526,526-71=455,而455÷13=35,所以71858332可被13整除。 (14). 能被14整除的数的特征:a既可被2整除,又可被7整除。 (15). 能被15整除的数的特征:a既可被3整除,又可被5整除。 (16). 能被16整除的数的特征:a既可被2整除,又可被8整除。 (17). 能被17整除的数的特征:a的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的5倍,差是17的倍数。( 或者a的末三位与其前面数3倍的差能被17整除,则这个数能被17整除。) 这个可以参考命题(7),以2091为例: 331c7d7c9f7faae04f5f4d04e2073fbd.png 因为0能被17整除,所以2091能被17整除。 另一种方法判定: 91-2x3=85,85÷17=5,所以也可得出2091能被17整除。 (18). 能被18整除的数的特征:a既可被2整除,又可被9整除。 (19). 能被19整除的数的特征:a的个位数字划去,再加上个位数字的2倍,得到的结果能被19整除。 同样可参考命题(7),以47045881为例: f07d3f1075f5d8b3764b9b724d001f31.png 由于57÷19=3,所以47045881可被19整除。

小结

本文总结了能被20以内的数整除的数的特征,总体来说有以下几种类型: 1、各数位之和可被3、9等整除,则原数可被这些数整除; 2、截尾加减法,例如7、17、19等; 3、奇偶和差法,如11; 4、分割做差法,如7、13、17等; 5、结尾判定法,如2、4、5、10等; 6、因子法,如:6、12、14、16、18等; 这些方法仅供同学们参考,在实际中可灵活运用。整除是研究整数的一种特性,在这些数字的背后,有许多奥秘,有兴趣的同学可多研究分析,一定会收获更多的知识。

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