本文介绍了使用《中学英汉双解多功能学习词典》进行深度学习单词的方法，包括六个步骤：按音节拼读、理解英文释义、对照中文释义、学习搭配用法、注意常见错误和了解构词。通过这种方法，不仅能记住单词，还能掌握其地道用法，理解单词间的关联，提升英语学习效率。建议学生按照此法学习afraid、ask、advise、land、stop、tell、telephone等单词。
会误了孩子的终生！
大伙会问：Why？
原因：单词是一个丰满的个体，有词义，有用法，还有它与其他词的关系…
千万不能只看单词的一面，便草率地认为它会成为你的终生挚友！
要让单词一生追随你，
需要深度学习它，
对它知根知底
要练就这一神功，
只需秘籍一部——
《中学英汉双解多功能学习词典
并按六步走！
中学英汉双解多功能学习词典
以 ability为例，
来看看深度学习法的具体操练办法。
准备阶段
在秘籍《中学英汉双解多功能学习词典》找到 ability词条，发现它是加了下划线，并且是蓝色的。这表明ability是初中生要学的单词，中考要考！
这种基础核心单词，
用来练深度学习法效果最好，
应该重视！重视！重视！
第一步
根据音标，按音节拼读单词/ə - ˈbɪ - lə - tɪ/，共四个音节，一个音节一个音节读出这个单词，在脑子里反映出的是对应的字母拼写：a - bi - li - ty。这样就可以把音和形联系起来。记住ability的拼写也就不难了。
第二步
看看第一栏的英文释义：n. the power to do sth or the skill at doing sth。释义用的单词比较简易，看后意思也大概懂个八九不离十“做某事的能力或技能”。那就根据这个英文释义想想它的中文对应词吧。
第三步
看看第二栏的中文对应词，是“能力；才能”。果然和自己对英文释义的翻译相同。这样对这个词就从中英文两方面进行了理解。
第四步
很关键的来了：通读第二栏中的其他信息：中文释义、搭配用法、例句。
第五步
看下第三栏的“常犯错误”，中国学生总是以为”做sth的能力“的说法为the ability of doing
sth，其实是不对的！应该是：the ability to dosth.。经过这样的提醒，你考试就不会犯错了，你说的英语也会更准确地道。
第六步
为了了解ability的根底，我们可以了解一下它的构词：构词able + il + -ity
原来它是由词根able加名词后缀ility构成的。我们再看下词根 able词条，发现他们的同族词有：able；enable；unable；ability。顺道一起把这些词给拿下了！
经过这六步的锤炼，你不仅知道了一个词的含义，而是掌握了它的地道用法，还了解了单词之间的关系，并快速记住一批词。最有意义的是：你潜移默化地习得了科学的英语学习方法。
你已得“深度学习法”精髓！
每一个小学生、初中生、高中生
都应该掌握这种方法。
成为学霸指日可待！
要掌握、运用深度学习法
秘籍《中学英汉双解多功能学习词典》很关键！
牛刀小试
用上面的秘籍来深度学习以下单词：
afraid、ask、advise、land、stop、tell、telephone
切记：
要从音、形、义、搭配句型、用法、记忆法几个方面来深度学习哦！
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