非正确答案,仅供复习用(这份卷子80分)
一、 单选题(题数:25,共 50.0 分)
按照TRIZ理论对创新的分级﹐“使用隔热层减少热量损失"属于( )。
- A、
一(简单的解)
- B、
二(少量的改进)
- C、
三(根本性的改进)
- D、
四(全新的概念)
很快把联想到的思维结果呈现在联想者的眼前,而不顾及其细节如何,是一种整体把握的思维操作活动,因此可以说有很强的( )。
- A、
连续性
- B、
形象性
- C、
概括性
- D、
规律性
他很可能会成为年度知名车,我们必须赶上这股热潮。虽然不见得如此,但我们一定要有所准备。这句话运用的是( )。
- A、
红色思考帽
- B、
白色思考帽
- C、
蓝色思考帽
- D、
黄色思考帽
隐形眼镜将传统眼镜的镜片变薄变软, 其没有镜架更是方便了广大近视患者。此款创新产品的出现体现了和田十二法的( )。
- A、
减一减
- B、
变一变
- C、
加一加
- D、
学一学
在提出设想阶段,只专心提出设想,而不进行评价。指的是要遵循头脑风暴法中的( )原则。
- A、
数量产生质量
- B、
延迟判断
- C、
互相启发
- D、
自由思考
属性列举法、头脑风暴法、检核表法、强迫联想法等都可用来激发学生的哪一种能力?()
- A、
记忆
- B、
创造思考
- C、
学习迁移
- D、
空间关系
思维过程借助于一个个表象得以完成,体现了联想思维的( )。
- A、
连续性
- B、
形象性
- C、
概括性
- D、
规律性
以下哪一项不是创新型人才的特点?
- A、
具有创新精神和创新能力
- B、
个性灵活、开放
- C、
力求稳妥,拒绝冒险
- D、
精力充沛、坚持不懈
“调查显示,百分之五十的员工对公司的新发展策略表示支持。” 这句话运用的是( )。
- A、
绿色思考帽
- B、
红色思考帽
- C、
黑色思考帽
- D、
白色思考帽
下面哪个不是问题与创新之间的关系( )。
- A、
问题是创新之母
- B、
问题导致创新的机会
- C、
创造始于问题
- D、
问题对创新毫无作用
人打电话不能离开,又需要离开,子母机的发明是使用( )原理解决物理矛盾。
- A、
空间分离
- B、
时间分离
- C、
条件分离
- D、
整体与部分分离
为了解决用电高峰期电能紧缺的矛盾,用电低峰时降低电价,鼓励人们低峰时间用电,体现的是物理矛盾解决原理中的( )原理。
- A、
空间分离
- B、
时间分离
- C、
整体与部分分离
- D、
条件分离
法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的()。
- A、
横向移入
- B、
横向移出
- C、
横向转换
- D、
横向借用
由光明联想到黑暗,由放大联想到缩小,指的是( )。
- A、
相关联想
- B、
因果联想
- C、
相似联想
- D、
对称联想
- A、
综合性
- B、
实践性
- C、
独创性
- D、
坚持不懈
森林动物园反普通动物园的常态,将猛兽关在笼子里供游人观赏,改为将有人关在笼式汽车里,在森林中游览观赏行动自由的猛兽, 受到有人的欢迎。这一创新的旅游产品是受和田十二法中( )的启发而设计的。
- A、
减一减
- B、
反一反
- C、
扩一扩
- D、
学一学
摄取过多的食物,会让你体重超标,甚至引起其他疾病。这句话运用的是( )。
- A、
绿色思考帽
- B、
红色思考帽
- C、
黑色思考帽
- D、
白色思考帽
英国生物学家艾伦•克鲁克把衍射原理与电子显微镜技术组合在一起,发明了晶体电子显微镜,这属于( )。
- A、
元件组合
- B、
异类组合
- C、
材料组合
- D、
技术原理与技术手段组合
下列哪项不是发散性思维的特点( )。
- A、
流畅性
- B、
独特性
- C、
变通性
- D、
灵活性
逆向思考的方法是( )。
- A、
顺序反向、结构反向
- B、
顺序反向、结构正向
- C、
顺序正向、结构反向
- D、
顺序正向、结构正向
松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的( )特征。
- A、
对传统的突破性
- B、
视角上的灵活性
- C、
内容上的综合性
- D、
程序上的非逻辑性
我国的四大发明、爱因斯坦的相对论属于( )。
- A、
绝对创新
- B、
相对创新
- C、
经济创新
- D、
文化创新
提出来的假想、方案、主意越多越好,即要求达到足够的数量,指的是于头脑风暴法应遵循( )规则。
- A、
不做任何有关缺点的评价
- B、
追求设想的数量
- C、
欢迎各种离奇的假想
- D、
鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
铝合金门窗到航空航天中的特殊合金材料等,运用的是( )。
- A、
同类组合
- B、
异类组合
- C、
材料组合
- D、
方法组合
以下描述正确的是( )。
- A、
当遇到某一问题时,可以直接采用创新原理得到方案
- B、
通过总结某一种产品的发展路径,从而可以得到新的进化路线
- C、
技术系统必定是在不断进化的
二、 多选题(题数:15,共 30.0 分)
专业技术人员的自我锤炼既要不断充实自己的专业知识和技能,还要( )。
- A、
参加实践
- B、
开展协作
- C、
学习和运用创造性思维
- D、
善于倾听他人意见
下列属于TRIZ理论问题分析工具的是( )。
- A、
ARIZ算法
- B、
76个标准解
- C、
物质-场分析
- D、
效应知识库
属于逆向思维方法的是 ( )。
- A、
空间上变下、左变右
- B、
内转外、外转内
- C、
时间先变后、后变先
- D、
零变整、多变少
以下属于头脑风暴法应遵循的规则的有( )。
- A、
不做任何有关缺点的评价
- B、
追求设想的数量
- C、
欢迎各种离奇的假想
- D、
鼓励巧妙地利用并改善他人的设想
思维导图的优点( )
- A、
可以帮助强化记忆
- B、
可以帮助激发联想
- C、
可以展现结构关系
- D、
符合大脑思维习惯
类比法的基础是比较,它的运作机制原理包括( )。
- A、
同质异化
- B、
同质同化
- C、
异质异化
- D、
异质同化
思维导图的特点有:
- A、
注意的焦点清晰地集中在中央图形上
- B、
主题的主干作为分支从中央向四周放射
- C、
分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成
- D、
各分支形成一个连接的节点结构
下面( )是奥斯本检核表所包含的内容。
- A、
能否重复
- B、
能否改变
- C、
能否扩大
- D、
能否颠倒
六顶思考帽包括( )颜色的思考帽。
- A、
黑、白
- B、
紫、灰
- C、
红、绿
- D、
黄、蓝
下面属于常见的组合方法的是( )。
- A、
同类组合
- B、
异类组合
- C、
材料组合
- D、
元件组合
下列关于TRIZ理论表述正确的是( )。
- A、
TRIZ理论归纳整理了39个通用工程参数。
- B、
TRIZ理论认为任何领域的技术产品都与生物系统一样,存在着产生、生长、成熟、衰老和灭亡的产品进化规律。
- C、
TRIZ理论提供了三个基于知识的问题解决工具,它们是40条发明创新原理、76个标准解和效应知识库。
- D、
发明问题的核心是解决矛盾冲突,矛盾分为物理矛盾和技术矛盾。
以下属于列举法的有( )
- A、
缺点列举法
- B、
希望点列举法
- C、
属性列举法
- D、
案例列举法
下面属于和田十二表法中的是( )。
- A、
加一加
- B、
减一减
- C、
联一联
- D、
学一学
以下属于直觉思维特征的有( )。
- A、
直接性
- B、
快速性
- C、
跳跃性
- D、
理智性
突破思维定势,转换思维视角,主要从以下( )方面做。
- A、
改变万事顺着想的思路
- B、
转换问题获得新视角
- C、
把直接变为间接
- D、
把间接变直接
三、 判断题(题数:10,共 20.0 分)
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()
只要敢想,每一个创意都能转换成很好的结果,都能被市场接受。
组合的目的在于增加新的功能()。
问题意识就是指要怀疑一切。
在收敛思考的过程中,自己喜欢的方案方案就是最佳方案。
形态分析法是组合法中的经典方法,是科学家茨维基提出的()。
经验是宝贵的,它是我们日常生活和工作的好帮手,不会形成固定的思维模式减低人们的创造性思维能力。
思维定式是妨碍我们创意思考的拦路虎,而突破思维定式的好办法就是转换思维视角。
同类组合就是若干相同或相近事物的组合,又称为同物组合。
思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维,而不一样表达现有知识体系间的结构,因此不适于使用在总结与复习阶段。()