初学python_day03

01昨日内容回顾

　　格式化输出：

　　　　msg = '我的名字%s，我的年龄%s' % ('太白',18)
　　　　单纯的表示%
　　　　msg = '我的名字%s，我的年龄%s，学习进度3%%' % ('太白',18)

　　运算符：
　　　　算术运算
　　　　比较运算 = >
　　　　赋值运算：a = b += -=
　　　　逻辑运算：and or not

　　优先级：
　　　　（）> not > and > or

　　1,运算符两边全部为比较运算
　　　　1 > 2 and 3 < 4 or 2 > 6
　　2,运算符两边全部为数字
　　　　x or y x is True,return x

　　3,运算符两边是数字或者是比较运算
　　　　1 or 3 > 2 and 4 < 5 or 6 and 2 < 7
　　成员运算：
　　　　in not in

　　while 循环
　　　　while 条件:
　　　　　　循环体

　　如何终止循环？
　　　　改变条件
　　　　break
　　　　quit exit()

　　continue

　　编码：
　　编码里面记录的是什么？
　　　　二进制与（文字：a，中，特殊符号等等）字符的对应关系。
　　ASCII：英文字母，数字，特殊字符。
　　unicode：万国码：所有的文字字符与二进制的对应关系。
　　　　a：0001 0010 0001 0010 0001 0010 0001 0010
　　　　中：0001 0010 0001 0011 0001 0010 0001 0010
　　浪费资源。

　　utf-8：最少用8位1个字节表示一个字符。

　　　　a：0001 0010 （映射的ascii） 英文字母，数字，特殊字符
　　　　中：0001 0010 0001 0010 0001 0010 三个字节

　　gbk：国标。
　　　　a：0001 0010 （映射的ascii） 英文字母，数字，特殊字符
　　　　中：0001 0010 0001 0010 两个字节

　　msg = 'tai白'
　　　　gbk 编码：5个字节
　　　　utf-8 编码：6个字节

　　　　0000 0001
　　　　8bit 1bytes
　　　　1024bytes 1kb
　　　　。。。。。。。

02作业讲解

03 int

　　十进制：
　　　　1 23 100 10000
　　　　1.23 1.56 3.1415926

　　二进制：
　　　　01010101010101

 

　　八进制：
　　　　pass

　　十六进制：
　　　　0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F
　　　　pass
　　　　16: 1 * 16 + 6 = 22
　　　　...........

　　十进制与二进制之间的转换

　　二进制 -----> 十进制

　　　　0010 0111
　　　　　　1 * 2**0 + 1 * 2**1 + 1* 2**2 + 1 * 2**5 = 39

　　十进制转化成二进制
　　　　42 ------> ? 101010

查看源码的方法

04 bool

　　bool
　　True False
　　int str bool
　　int str
　　int bool

　　str bool

　　str ---> bool 非空即True
　　s1 = 'fsdafa'
　　s1 = '太白'
　　s1 = ' '
　　s1 = ''
　　print(bool(s1))

　　bool ---> str 没有意义
　　print(str(True),type(str(True)))

05 str
　　python中凡是用引号引起来的都是字符串
　　　　1，存储相对少量的数据。
　　　　2，描述信息。

　　1，bool str int 三者之间的转换
　　2，字符串的索引，切片

　　3，字符串的常用方法

06 for循环

　　今日总结：
　　　　int str bool 三者转换必须会

　　　　str 索引，切片 必须会

　　　　str 常用操作方法：三星的必须会，两颗星尽量会，一个星 敲一遍。

　　　　for循环必须会。

 

　　今日作业。

day03作业及默写
Day03作业及默写
1.有变量name = "aleX leNb" 完成如下操作：
1. 移除 name 变量对应的值两边的空格,并输出处理结果
2. 移除name变量左边的"al"并输出处理结果
3. 移除name变量右⾯的"Nb",并输出处理结果
4. 移除name变量开头的a"与最后的"b",并输出处理结果
5. 判断 name 变量是否以 "al" 开头,并输出结果
6. 判断name变量是否以"Nb"结尾,并输出结果
7. 将 name 变量对应的值中的 所有的"l" 替换为 "p",并输出结果
8. 将name变量对应的值中的第⼀个"l"替换成"p",并输出结果
9. 将 name 变量对应的值根据 所有的"l" 分割,并输出结果。
10. 将name变量对应的值根据第⼀个"l"分割,并输出结果。
11. 将 name 变量对应的值变⼤写,并输出结果
12. 将 name 变量对应的值变⼩写,并输出结果
13. 将name变量对应的值⾸字⺟"a"⼤写,并输出结果
14. 判断name变量对应的值字⺟"l"出现⼏次，并输出结果
15. 如果判断name变量对应的值前四位"l"出现⼏次,并输出结果
16. 从name变量对应的值中找到"N"对应的索引(如果找不到则报错)，并输出结果
17. 从name变量对应的值中找到"N"对应的索引(如果找不到则返回-1)输出结果
18. 从name变量对应的值中找到"X le"对应的索引,并输出结果
19. 请输出 name 变量对应的值的第 2 个字符?
20. 请输出 name 变量对应的值的前 3 个字符?
21. 请输出 name 变量对应的值的后 2 个字符?
22. 请输出 name 变量对应的值中 "e" 所在索引位置（两个e都找）?
2.有字符串s = "123a4b5c"
a. 通过对s切⽚形成新的字符串s1,s1 = "123"
b. 通过对s切⽚形成新的字符串s2,s2 = "a4b"
c. 通过对s切⽚形成新的字符串s3,s3 = "1345"
d. 通过对s切⽚形成字符串s4,s4 = "2ab"
e. 通过对s切⽚形成字符串s5,s5 = "c"
f. 通过对s切⽚形成字符串s6,s6 = "ba2"
3.使⽤while和for循环分别打印字符串s="asdfer"中每个元素。
4.使⽤for循环对s="asdfer"进⾏循环，但是每次打印的内容都是"asdfer"。
5.使⽤for循环对s="abcdefg"进⾏循环，每次打印的内容是每个字符加上sb， 例如：
asb, bsb，csb,...gsb。
6.使⽤for循环对s="321"进⾏循环，打印的内容依次是："倒计时3秒"，"倒计时2
秒"，"倒计时1秒"，"出发！"。
7.实现⼀个整数加法计算器(两个数相加)：
如：content = input("请输⼊内容:") ⽤户输⼊：5+9或5+ 9或5 + 9，然后进⾏分
割再进⾏计算。
8.升级题：实现⼀个整数加法计算器（多个数相加）：
如：content = input("请输⼊内容:") ⽤户输⼊：5+9+6 +12+ 13，然后进⾏分割
再进⾏计算。
9.计算⽤户输⼊的内容中有⼏个整数（以个位数为单位）。
如：content = input("请输⼊内容：") # 如fhdal234slfh98769fjdla
10.写代码，完成下列需求：(升级题)
⽤户可持续输⼊（⽤while循环），⽤户使⽤的情况：
输⼊A，则显示⾛⼤路回家，然后在让⽤户进⼀步选择：
是选择公交⻋，还是步⾏？
选择公交⻋，显示10分钟到家，并退出整个程序。
选择步⾏，显示20分钟到家，并退出整个程序。
输⼊B，则显示⾛⼩路回家，并退出整个程序。
输⼊C，则显示绕道回家，然后在让⽤户进⼀步选择：
是选择游戏厅玩会，还是⽹吧？
选择游戏厅，则显示 ‘⼀个半⼩时到家，爸爸在家，拿棍等你。’并让其重新输⼊
A，B,C选项。
选择⽹吧，则显示‘两个⼩时到家，妈妈已做好了战⽃准备。’并让其重新输⼊
A，B,C选项。
11.写代码：计算 1 - 2 + 3 ... + 99 中除了88以外所有数的总和？
12.判断⼀句话是否是回⽂. 回⽂: 正着念和反着念是⼀样的. 例如, 上海 ⾃来⽔来⾃海上
(升级题)
13. 输⼊⼀个字符串，要求判断在这个字符串中⼤写字⺟，⼩写字⺟，数字， 其它字符
共出现了多少次，并输出出来
14.制作趣味模板程序需求：等待⽤户输⼊名字、地点、爱好，根据⽤户的名字和爱好进
⾏任意现实 如：敬爱可亲的xxx，最喜欢在xxx地⽅⼲xxx
明⽇默写内容：
分别⽤while，for循环输出字符串s = input（"你想输⼊的内容"）的每⼀个字符

　　明日预习内容：
　　　　html 元组，列表。

 

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