luoguP3359 改造异或树

https://www.luogu.org/problemnew/show/P3359

因为 a ^ b ^ b = a,所以我们预处理 1 到所有点的距离,将删边的操作反过来变成加边,对于每一个联通块用 map 维护 1 到联通块中的点异或值为 x 的数的个数,乘法原理统计答案,加边时启发式合并即可

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;

typedef unsigned long long ull;
typedef long long ll;

template <typename T>
inline void read(T &f) {
    f = 0; T fu = 1; char c = getchar();
    while(c < '0' || c > '9') {if(c == '-') fu = -1; c = getchar();}
    while(c >= '0' && c <= '9') {f = (f << 3) + (f << 1) + (c & 15); c = getchar();}
    f *= fu;
}

const int N = 1e5 + 5;

struct Edge {
    int u, v, next, val;
}G[N << 1];

map <int, int> t[N];
ll Ans[N], ans;
int d[N], f[N], del[N], x[N], y[N], z[N], head[N];
int n, tot;

inline void addedge(int u, int v, int val) {
    G[++tot] = (Edge) {u, v, head[u], val}, head[u] = tot;
    G[++tot] = (Edge) {v, u, head[v], val}, head[v] = tot;
}

int find(int x) {return f[x] == x ? x : f[x] = find(f[x]);}

void dfs(int u, int fa) {
    for(int i = head[u]; i; i = G[i].next) {
        int v = G[i].v;
        if(v == fa) continue;
        d[v] = d[u] ^ G[i].val;
        dfs(v, u);
    }
}

int main() {
    cin >> n;
    for(int i = 1; i < n; i++) {
        read(x[i]); read(y[i]); read(z[i]);
        addedge(x[i], y[i], z[i]);
    }
    for(int i = 1; i < n; i++) read(del[i]);
    for(int i = 1; i <= n; i++) f[i] = i;
    dfs(1, 0); for(int i = 1; i <= n; i++) t[i][d[i]] = 1;
    for(int i = n - 1; i >= 1; i--) {
        int l = x[del[i]], r = y[del[i]];
        int x = find(l), y = find(r);
        if(t[x].size() > t[y].size()) swap(x, y);
        for(map <int, int> :: iterator it = t[x].begin(); it != t[x].end(); it++) {
            ans += (ll)it -> second * (ll)t[y][it -> first];
            t[y][it -> first] += it -> second;
        }
        f[x] = y; Ans[i] = ans; t[x].clear();
    }
    for(int i = 1; i <= n; i++) printf("%lld\n", Ans[i]);
    return 0;
}

转载于:https://www.cnblogs.com/LJC00118/p/9677672.html

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智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
智慧校园信息化系统解决方案旨在通过先进的信息技术,实现教育的全方位创新和优质资源的普及共享。该方案依据国家和地方政策背景,如教育部《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化十年发展规划》,以信息技术的革命性影响为指导,推进教育信息化建设,实现教育思想和方法的创新。 技术发展为智慧校园建设提供了强有力的支撑。方案涵盖了互连互通、优质资源共享、宽带网络、移动APP、电子书包、电子教学白板、3D打印、VR虚拟教学等技术应用,以及大数据和云计算技术,提升了教学数据记录和分析水平。此外,教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台等平台建设,进一步提高了教学、管控的效率。 智慧校园系统由智慧教学、智慧管控和智慧办公三大部分组成,各自具有丰富的应用场景。智慧教学包括微课、公开课、精品课等教学资源的整合和共享,支持在线编辑、录播资源、教学分析等功能。智慧管控则通过平安校园、可视对讲、紧急求助、视频监控等手段,保障校园安全。智慧办公则利用远程视讯、无纸化会议、数字会议等技术,提高行政效率和会议质量。 教育录播系统作为智慧校园的重要组成部分,提供了一套满足学校和教育局需求的解决方案。它包括标准课室、微格课室、精品课室等,通过自动五机位方案、高保真音频采集、一键式录课等功能,实现了优质教学资源的录制和共享。此外,录播系统还包括互动教学、录播班班通、教育控、校园广播等应用,促进了教育资源的均衡化发展。 智慧办公的另一重点是无纸化会议和数字会议系统的建设,它们通过高效的文件管理、会议文件保密处理、本地会议的音频传输和摄像跟踪等功能,实现了会议的高效化和集管控。这些系统不仅提高了会议的效率和质量,还通过一键管控、无线管控等设计,简化了操作流程,使得会议更加便捷和保。 总之,智慧校园信息化系统解决方案通过整合先进的信息技术和教学资源,不仅提升了教育质量和管理效率,还为实现教育均衡化和资源共享提供了有力支持,推动了教育现代化的进程。
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