概述:本道作业题是乜痹噶同学的课后练习,分享的知识点是求两数之和,指导老师为宗老师,涉及到的知识点涵盖:已知两个数的和与两数的差,求这两个数?小学3年级数学...-求两数之和-数学,下面是乜痹噶作业题的详细。
题目:已知两个数的和与两数的差,求这两个数?小学3年级数学...-求两数之和-数学
有,小学程度应该是默认用较大数来减较小的数的,因此不存在负数的说法.
假设两数分别为a,b,并且有a>b
两数和为a+b
两数差为a-b
(a+b)-(a-b)=a+b-a+b=2b
用两数和减两数差然后除以2,即
2b÷2=b=两数中较小的一个
相关例题
题1:
【已知两数的差等于4,积等于16,求这两个数】[数学]
已知两数的差等于4,积等于16,求这两个数
两种方法:
设小数为X,则大数X+4
x(x+4)=16 x=-2+2根号5 x=-2-2根号5
a=b+4
ab=16
b(b+4)=16
b^2+4b-16=0
b=±2√5-2
a=±2√5+2
题2:
【已知两数的差与两数的商都是三,求这个两个数的和.还有一题就是(1+2+3)+(3+4+5)+.+(99+100+101)等于多少】[数学]
(1)设两数a,b,则a/b=a-b=3,得a=4.5,b=1.5,a+b=6
(2)化为3*(2+4+6+.+100)=7650
题3:
【已知两数和是25,这两个数的差是2,则这两个数是?我感觉是负数因为我一个一个算,都没算出来是正数】[数学]
x+y=25,x-y=2
两式相加得2x=27
所以x=13.5,y=11.5
题4:
已知两个数的差与两数的商等于8,那么这两数的和是()急[数学]
a-b=8
a/b=8
∴7b=8 b=8/7
a=64/7
a+b=72/7
题5:
【已知两数的差与这两数的商都等于9,那么,这两个数的和是___.】[数学]
可设较大的数为甲,较小的数为乙.
由差倍公式可得乙是:9÷(9-1)=9
8,
那么甲是:9
8×9=81
9;
两个数的和是:9
8+81
8=90
8=45
4=111
4.
故填:111
4.
思考:
思考1:c语言中求两个数之和
提示:很负责的告诉你,程序没错,注意输入,输入两个数之间的间隔是逗号,因为scanf("%d,%d",&a,&b);就规定了格式了~~你再试试?
思考2:已知两数之和与两数之积怎样求这两个数
提示:你好 可以用方程来求 假设两数之和是C,两数之积是K 令两个数为a和b a+b=C ab=K a=C-b (C-b)*b=K Cb-b^2=K 因为C和K都是定值 所以能够求出b 然后代入a+b=C,求出a
思考3:求两个数字之和 编程java
提示:写一个静态求和方法: public class Test { public static void main(String[] args) { int a = 1; int b = 2; int c = add(a, b); System.out.println(c); } public static int add(int a , int b) { return a+b; } }
思考4:知道两数的和与积,如何求出这两个数
提示:设实数a和b,已知实数c,d使得 a+b=c a*b=d 则b=c-a,故d=a*b=a*(c-a)=a*c-a^2,即a^2-c*a+d=0,解此一元二次方程即可求得a,从而求出b.
思考5:用C语言编写程序:键盘输入a和b两个整数,要求用函...
提示:【注】使用C语言实现,望采纳哦~ 有问题再问哦~ o(∩_∩) 【C语言源代码】 #include int main() { int a, b; scanf("%d%d", &a, &b);/*输入两个整数a和b*/ printf("%d\n", a + b);/*输出a和b之和~*/ return 0; }