《中国人工智能学会通讯》——9.14 从多标记学习到标记分布学习

9.14 从多标记学习到标记分布学习

现有的机器学习范式中，与一个示例对应的标记复杂度相关的主要包括单标记学习（SLL, Single-Label Learning）与多标记学习（MLL, Multi-LabelLearning）。其中 SLL 假设每个训练示例对应一个标记，而 MLL 允许一个训练示例对应多个标记。MLL 能够处理示例与标记之间一对多的不确定性，因此比 SLL 更具有通用性。

MLL 与 SLL 类似，旨在解决“哪些标记可以描述示例”，而不能解决“标记在多大程度上描述了示例”。在现实中，尽管一个示例可以有多个标记，但往往各个标记的重要程度不尽相同。例如图 1 所示的图像，尽管该图像的标记为天空、云、建筑与水，但是从图像中可以看出，天空、云、水与图像的相关程度明显高于建筑。
由以上分析可知，MLL 在处理不同标记重要性问题时存在局限性。对于这类问题，一个更加合理的解决方案为：定义一个实数 来表示标记 y 对示例 x 的描述度。不失一般性，假设 ；此外，假设标记集是完备的，即使用所有的标记能够完全描述该示例，即 。因所有标记的描述度构成形式与概率分布类似，称其为标记分布，并据此提出一种新的学习范式——标记分布学习（LDL，Label Distribution Learning） [9] ，即每个训练示例对应一个标记分布。对于多标记问题，MLL 缺省情况下假设相关标记的相关度是相同的（无关标记的相关度为 0），而 LDL 允许直接显式表示示例与不同标记的相关度差异，与 MLL 相比，LDL 解决了标记对示例描述程度大小的不确定性，因此比 MLL更具通用性。