CS50课程是美国哈佛大学的一门计算机课程，全名为“Introduction to Computer Science ”，主讲人David Malan。看这个名字，可以看出这是一个导论性质的课程，但是，与我（计算机专业大二学生）上过的导论课程，从内容与方式上完全不一样，大一的时候上导论课，就像听故事一样，老师讲讲有趣的事情，我们听听，然后，就没有然后了。

课程每集大概1小时左右，网易公开课上已经有中文字幕，我现在看了C语言部分，写写我自己的感受吧。

   

老师&&上课方式：可以用2个词语总结，幽默和互动。不时会请volunteer上台配合教授，印象中最深的是讲到搜索时，请volunteer上台直接撕书，台下也跟着鼓掌，就这样，大家的活跃度瞬间提升了。并且老师非常平易近人，笑容很亲切，最主要的是：很有激情！看着老师在台上手舞足蹈，时不时来个笑话，坐在下面还会睡觉？？？


课程内容：一个字，“难”。课程在第二集讲到了磁盘的存储原理，这应该是计算机组成原理里涉及的，虽然仅仅是介绍，但是，我觉得对于刚刚接触编程或者计算机（就像大一刚入学）的人来说，有点难理解。然后在C语言部分，与我接触的C语言课程思路有些不太一样，CS50讲解C语言时会讲部分的原理，比如调用函数时，其实就是在内存中维护了一个栈，然后说到了缓冲区溢出（大一的时候我们知道栈？知道溢出？）。虽然仅仅是入门级别的C语言，但作为一个同为CS专业的大二学生，听着都会觉得很新鲜，有点吃力。


让我感触最大的还是David Malan老师讲解C语言时的教授顺序。

“顺序？教C语言还有顺序？不都是从Hello world开始，printf啊，if else吗？”

也许有这样困惑的同学大有人在，我也不明白为什么会这样。

我们是从大一开始学C，在VC++里编代码，在cmd里显示结果，没人告诉我为什么要这样做，学长们都说C是基础很有用，但也没说明白这是为什么。今天，我看了这个视频，疑惑依然存在，但是，我明白了一件事，作为初学者应该明白的一件事情：什么是编程？为什么要编程？如何去编自己的程序？

CS50中老师是用一个图形化的IDE（姑且这样叫....），你需要做的也就是仅仅是拖控件，拖图像，拖Start，拖if else，拖switch......   没错，作为过来人，这绝对是一个很好编程的入门方式，图形化的界面，图形化的控件，最终的结果也是图形+声音展示，非常形象，这就很容易让初学者知道，我这样做结果是什么，为什么要这样做，更好的理解基本语法（if else，switch等）。记得一学长以前跟我说过，大一刚刚接触编程就应该从拖控件开始。没错，就应该这样，试想，刚刚接触编程的人，逻辑思维上还没有模块化程序化，照着书上的代码打出来后就只在一个黑框中出现一个“Hello Word”，难道这就是编程！  难道我以后做的就是在这个黑框中显示结果！！！

大部分学校的计算机专业大一的时候都会学习C语言，而且是泛泛的学，我想目的应该很简单，锻炼我们的编程的逻辑思维，模块化的思维，为后面的学习铺垫。但是，想想，当我们第一次看到代码时什么反应？main是干什么的？printf有什么用？为什么Hello world要用"" ？学习起来很痛苦，因为不懂，所以只能照着书上的敲，出现Hello World后，就没有然后了。

所以，个人觉得，对于无编程基础的人，教授C语言应该从图形化的界面开始，拖控件，图形化显示，而不是黑底白字的Hello World。锻炼编程的逻辑思维，养成模块化的习惯，然后再开始敲代码，这样可以更好的理解代码，而不是照搬书上的代码。