减法公式运算法则_「口袋数学」浙教版数学七上「每日一学」710202 有理数的减法...

哈喽，大家好！我们又见面了，欢迎继续关注【轩爸辅导】的【口袋数学】。日更【每日一学】【每日一练】，帮助孩子日积月累，考出好的成绩。配套辅导，哪里不会学哪里，哪里出错练哪里，帮助孩子提高效率。

【今日目标】

1．掌握有理数减法的法则和运算技巧，认识减法与加法的内在联系；

2．熟练将加减混合运算统一成加法运算，理解运算符号和性质符号的意义，运用加法运算律合理简算，并会解决简单的实际问题.

有理数的减法

1.定义：

已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法，例如：(-5)+?＝7，求？，减法是加法的逆运算．

【要点诠释】

(1)任意两个数都可以进行减法运算．

(2) 几个有理数相减，差仍为有理数，差由两部分组成：①性质符号；②数字即数的绝对值．

2.法则：

减去一个数，等于加这个数的相反数，即有：a - b = a + (-b)．

【要点诠释】

将减法转化为加法时，注意同时进行的两变，一变是减法变加法；二变是把减数变为它的相反数”．如：

3.有理数加减混合运算

将加减法统一成加法运算，适当应用加法运算律简化计算.

有理数的减法运算

1． 计算：(1)(-32)-(+5)； (2)(+2)-(-25)．

【思路】

此题是有理数的减法运算，先按照减法法则将减法转化为加法，再按照有理数的加法进行计算．

【解答】

方法一：

方法二：

(1)原式=-32-5=-32+(-5)=-37；(2)原式=2+25=27

【总结】

算式中的“+”或“-”既可以看作运算符号按法则进行计算，也可以看作是性质符号按多重符号化简进行计算.

【变式】

(2015•泰安)若( )﹣(﹣2)=3，则括号内的数是( )

A． ﹣1 B． 1 C． 5 D． ﹣5

【答案】B．

根据题意得：3+(﹣2)=1，则1﹣(﹣2)=3.

有理数的加减混合运算在实际中的应用

2.(2014秋•香洲区期末)邮递员骑车从邮局出发，先向南骑行2km到达A村，继续向南骑行3km到达B村，然后向北骑行9km到C村，最后回到邮局．

(1)以邮局为原点，以向北方向为正方向，用1cm表示1km，画出数轴，并在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置；

(2)C村离A村有多远？

(3)邮递员一共骑了多少千米？

【思路】

(1)以邮局为原点，以向北方向为正方向用1cm表示1km，按此画出数轴即可；

(2)可直接算出来，也可从数轴上找出这段距离；

(3)邮递员一共骑了多少千米？即数轴上这些点的绝对值之和．

【解答】

解：(1)依题意得，数轴为：

(2)依题意得：C点与A点的距离为：2+4=6(千米)；

(3)依题意得邮递员骑了：2+3+9+4=18(千米)．

【总结】

本题主要考查了学生有实际生活中对数轴的应用能力，只要掌握数轴的基本知识即可．

【变式1】

华英中学七年级(14)班的学生分成五组进行答题游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束后各组的得分如下表：

(1)第一名超过第二名多少分?

(2)第一名超过第五名多少分?

【答案】由表看出：第一名350分，第二名150分，第五名-400分．

(1) 350-150＝200(分)

(2) 350-(-400)＝350+400＝750(分)

答：第一名超过第二名200分；第一名超过第五名750分．

【变式2】

某产粮专业户出售粮食8袋，每袋重量(单位：千克)如下：

197，202，197，203，200，196，201，198．

计算出售的粮食总共多少千克?

【答案】

方法一：

以200(千克)为基准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，则这8个数的差的累计是：(-3)+(+2)+(-3)+(+3)+0+(-4)+(+1)+(-2)＝-6

200×8+(-6)＝1594(千克)

答：出售的粮食共1594千克．

方法二：

197+202+197+203+200+196+201+198＝1594(千克)

答：出售的粮食共1594千克．

需要可打印PDF或word版的，请关注我并留言获取。