业精于勤：量级与数量级的差异
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量的体现
新的学期开学了。
在一片的熙熙攘攘中，因为我的出差，所以你的开学热闹对我来说是很遥远的。同时，给你所报的课外班，也没能开始。
总体来说，你现在的兴趣班有：篮球课、书法课及钢琴课。
今天是篮球课的第一次课程。
首先就是绕球场慢跑15分钟，这热身让我比较吃惊，须知慢跑不在于距离，但在于时间；慢跑完后，就是准备运动；
接着，教练来了句“单手拍球各500次”，一下子又把我震惊了。
在我的认知中，我一直以为六七岁的年纪的培训，大多拍球是单手各拍300次，而500次直接让我意识到，这是有质量的锻炼。
果不其然，接下来踢脚跑步、背返跑步，高度运球、俯身运球、蹲下运球、左右脚穿梭滚球，一系列基本功的教导，都是绕着篮球场进行，至少进行绕场两力度，超级给力的运动量。
在此次之前，其实你已经花了99元拼了一个号称纯外教的篮球兴趣班的体验课，抱回了一个篮球。
那个体验课，也是借助各种教具，让受训的过程精彩纷呈。而今天的教练，却出乎意料，娱乐成分不多，倒是挺像正式的培训。
其实，要出成绩，必须付出的是数量级的努力。
数量级
所谓数量级的差异，大体上每差出一级，数据相差十倍左右，比如我们说的个、十、百、千、万，就是数量级的差别。
一般人对事物进行比较，大多注重数量级。
假设有两家公司，收入差个两三倍，虽然有差距，但还是在同一个数量级上，还是能竞争的。但如果在某个领域差距到了十倍以上，就不在一个数量级上了，小的那家就很难和大的那家竞争了。
同样道理，如果你在某个技能上练习一个小时，而别人练习两三个小时，那么凭着天赋或者运气，还是可以在竞争中一争长短的。
但如果对方是练习十个小时以上，那么差到十倍，就不在一个数量级上，大体上，你也就没有办法和别人竞争的了，即使你拥有罕见的天赋。
因为天赋都是在勤奋中体现的。
如莫扎特所说，大家都把我的勤奋说成了天赋。
说完了数量级，再说量级。
量级
量级就是比数量级还要大的概念。
用了一个比喻来解释，量级简单说，就是芝麻、橘子、西瓜、大象、大山、地球、太阳、银河系这样大的差别。
几亿和十万相比，基本上就属于量级之间的差别了。
有了量级的概念之后，在处理不同量级的事物的时候，会有两点不一样的地方。
第一，小量级和大量级的东西放在一起，前者必须被忽略掉，只当不存在。
比如，对大部分人来说，他有10000块钱，你再给他1块钱，这一块钱对于他10000块钱来说，显得就不重要了。
就好像一个橘子加上一个芝麻，和原来的橘子相比，大小几乎没有变化。这就是小量级和大量级在一起的时候，要忽略掉前者的意思。
也就是，如果你现在要做的两个事情，一个的重要性远远超过另一个，那么请直接忽略那个小量级的东西，比如看书vs看电视，我会选择看书而忽略看电视。
因为看书带来的知识及积累会潜移默化地提升你的个人素质，而看完电视，完了就完了，大多的儿童片都没有多少意义。
第二，几个小量级的东西放在一起，远比不上一个大量级的东西。
站在工作换角度来说，一个好的工程师，要从量级上来改进方法，因为这样的收获是几百倍、几万倍，甚至更多。而那些有上进心、却没有工程思维的人，每天花的时间更多，却在做重复的事情。
这里的意思是，你练习一百遍的１+１＝２，都远比不上计算一个99+99=198来得有意义。重复低价值的事情，远比不上一个有意义的事情。
换个角度，你每天拍10次球拍一年 也比不上每天拍1000次球，即使他只拍一天。有的东西需要有量级的积累，才会深入骨髓。
愿你找到属于你个人的量级的提升方法，实现人生质的飞跃 。
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