uml 第一次作业

一、 PlantUML用例图 语法学习小结

PlantUML是一个用来绘制UML图的Java类库。支持的UML图包括:时序图、用例图、类图、组件图、活动图。

 用例图,展现了一组用例、参与者(actor)以及它们之间的关系。用例图从用户角度描述系统的静态使用情况,用于建立需求模型。

  PlantUML语法:

用例用圆括号括起来。

也可以用关键字usecase来定义用例。 还可以用关键字as定义一个别名,这个别名可以在以后定义关系的时候使用。

@startuml

(First usecase)
(Another usecase) as (UC2)  
usecase UC3
usecase (Last\nusecase) as UC4

@enduml

 

 

 

 

 

 

 

 

 

角色用两个冒号包裹起来。

也可以用actor关键字来定义角色。 还可以用关键字as来定义一个别名,这个别名可以在以后定义关系的时候使用。

 

 

 

 

 

 

如果想定义跨越多行的用例描述,可以用双引号将其裹起来。

还可以使用这些分隔符:--..==__。 并且还可以在分隔符中间放置标题。

 

 

 

 

 

用箭头-->连接角色和用例。

横杠-越多,箭头越长。 通过在箭头定义的后面加一个冒号及文字的方式来添加标签。

在这个例子中,User并没有定义,而是直接拿来当做一个角色使用。

@startuml

User -> (Start)
User --> (Use the application) : A small label

:Main Admin: ---> (Use the application) : This is\nyet another\nlabel

@enduml

 

 

 

二、用例图元素、及关系分析说明文字

参与者(Actor)

  在系统外部与系统直接交互的人或事物。需要注意以下两点:

  1)参与者是角色而不是具体的人,它代表了参与者在与系统打交道的过程中所扮演的角色。所以在系统的实际运作中,一

个实际用户可能对应系统的多个参与者。不同的用户也可以只对应于一个参与者,从而代表同一参与者的不同实例。

  2)参与者作为外部用户(而不是内部)与系统发生交互作用,是它的主要特征。

用例(Use Case)

  系统外部可见的一个系统功能单元。系统的功能由系统单元所提供,并通过一系列系统单元与一个或多个参与者之间交换的消息所表达。

子系统(Subsystem)

   用来展示系统的一部分功能,这部分功能联系紧密。

关系(Relationship)

       常见关系类型有关联、泛化、包含和扩展。

a. 关联(Association)

  表示参与者与用例之间的通信,任何一方都可发送或接受消息。

 b. 泛化(Inheritance)

  就是通常理解的继承关系,子用例和父用例相似,但表现出更特别的行为;子用例将继承父用例的所有结构、行为和关系。子用例可以使用父用例的一段行为,也可以重载它。父用例通常是抽象的。

c. 包含(Include)

  包含关系用来把一个较复杂用例所表示的功能分解成较小的步骤。

d. 扩展(Extend)

  扩展关系是指用例功能的延伸,相当于为基础用例提供一个附加功能。

三、用PlantUML的绘制用例图脚本程序

@startuml
left to right direction
actor 杏林学院图书管理员 
rectangle 借书证管理系统{
 :杏林学院图书管理员:--(办证)
 :杏林学院图书管理员:--(补证)
 :杏林学院图书管理员:--(证件查询) 
 :杏林学院图书管理员:--(注销)
}
@enduml

 

@startuml
left to right direction
actor 杏林学院图书管理员 
rectangle 图书信息管理系统{
 :杏林学院图书管理员:--(添加图书)
 :杏林学院图书管理员:--(图书编目)
 :杏林学院图书管理员:--(修改图书信息) 
 :杏林学院图书管理员:--(图书报废)
 :杏林学院图书管理员:--(查询图书信息)
}
@enduml

4

转载于:https://www.cnblogs.com/ljwljw/p/10590722.html

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提供多种期末作业选题,方便选题! 一、实验目的与任务    1、目的:加深和巩固本学期课堂所学内容,掌握使用Rational Rose2003进行软件建模的技能。同时,掌握面向对象的思想和UML的基本概念,并能够利用面向对象的思想进行系统分析和设计。    2、任务:确定课题,组织组员,合理分工,熟悉软件开发环境。培养团队精神,学习软件开发小组的组织和管理,并熟悉软件系统的分析和设计。 二、实验内容、要求与安排方式 实验内容与要求:   根据各组选择的课题,各组推荐一名组长,统一管理整个项目的实施过程,并合理调整资源和负责项目全局;根据项目的难易合理分配组员的任务,对问题达成一直的看法;针对项目的实施,熟悉相应的分析与设计过程以及具体的UML建模方法。 实验安排方式: 本实验为开放实验,各组可同时进行实验,每组3人。 三、实验题目   期末大作业的题目既可以从附录1中的题目中进行选择,也可以发挥自己的创造力,任选自己学习、工作和生活中某个领域存在的真实问题来建模,例如:吃饭、上课、复习、考试、锻炼、KTV唱歌....任何领域都可以。 四、实验步骤   1、需求。分析系统的需求,撰写需求陈述文档。建立用例模型:包括软件系统的用例图以及关键用例的用例描述(用例规约)。   2、静态分析。建立系统的类图。   3、动态分析。分析系统的用例模型,选择合适的平台和模型详细描述用例的设计与实现,包括顺序图、协作图、活动图以及状态图。   4、设计。建立系统的构件图和部署图。
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