计算机网课计划,计算机基础课程授课计划表.docx

宿迁经贸高等职业技术学校课程授课计划表

(2011 —2012 学年 第一学期)

课程名称 计算机应用基础

课程类别专业基础课

专 业

授课班级11级平面设计3班

授课教师

系 部信息传媒系

教学大纲(教学 纲要)制定部门

计算机教研室

教材全称

(编者、出版单位、 出版吋间、版次)

《信息技术应用基础》编写组、苏州大学岀版社、2008年5月 第18次印刷

主要教学参考书 (名称、编者)

计算机应用基础、北京理工大学出版社、李小遐主编

本课程本学期 教学时数

90

周学木学期教本课程

时数学周数总时数

本 学 期 教 学 时 数 分 配

理论教学

17

编制说明:

1.主要教学内容:

从应用和实践的角度111发,使学生通过上机操作, 完成计算机文化基础课程的学习,学握计算机的基本操 作技能,并能熟练进行计算机操作系统、办公自动化及 计算机网络的各项操作,为更好地适应信息化社会的学 习和生活打下基础。

2?教学目标:

熟练掌握计算机基础知识,一种中文输入法打字, windows 系统的基本操作,EXCEL> POWERPOINT、上 网部分的基本操作,为学生一级B考试和专业学习打下 坚实的基础。

3 .学生学习现状: 初屮毕业,刚入学,每个学生的计算机的基本操作能力 都不同,大多新生都不懂计算机的基础操作。

实践教学

63

习题课

复习

4

考核

机动

6

审批

(核)人

系部主任

教研室主任

制表日期

理论教学授课进度安排表

周次

授课章节(单元、框题)及其主要内容 (含实践教学、复习测验)

学时 数

课内外作业

备注

4

1

授课章节:计算机的基础知识

主要内容:计算机的产生、发展、组成、 特性和应用;计算机中信息的表示形式; 数制的相关概念;二进制与十进制的转 换;信息编码与存储。

4

实习指导

PI10-112

4

9

授课章节:计算机硬件与软件 主要内容:计算机组成各部分的名称和 作用;计算机软件的作用。

2

实习指导

P112-115

5

3

授课章节:屮英文快速录入

主要内容:计算机的启动与关闭;熟悉 键盘上各功能键的功能;正确的指法; 搜狗输入工具的使用;完成中英文文章 打字测试。

6

课堂训练作

业:

实习指导1-1

7

4

授课章节:文件和文件夹的基木操作 主要内容:文件和文件夹的基本概念、 文件和文件夹的新建、移动、复制、重 命名和删除;文件和文件夹的属性设置; 文件和文件夹的快捷方式的设置。

4

课堂训练作 业:

实习指导1?2 实习指导1?3

7

5

授课章节:Word文档的基本操作和文本 编辑

主要内容:文档的创建、打开保存;文 档中文本选定、移动、复制和删除;字 符编辑;文本的査找和替换的方法。

2

课堂训练作 业:

实习指导

2-1、 2-2

8

6

授课章节:段落的编辑

主要内容:段落的基本设置方法;首字 下沉、段落边框和底纹、段落项目符号 与编号等的特殊设置。

3

课堂训练作

业:

实习指导2-3

8

7

授课章节:页面编辑

主要内容:页眉页脚、页码的设置方法; 脚注的功能、页面背景和水印的修饰方 法;分栏设置方法。

3

课堂训练作

业:

实习指导2?4

9

8

授课章节:表格的的创建与编辑

主要内容:表格的插入方法、调整表格 结构、设置表格的格式,表格排序与计

6

课堂训练作

业: 实习指导

2-5 > 2-6

10

9

授课章节:图文混排

主要内容:文档页面设置的方法;文本 框、艺术字、图片、自选图形的插入和 编辑方法。

3

课堂训练作 业:

实习指导2?7

10

10

期中复习

2

一级B考试 模拟软件

12

11

授课章节:工作表的基本操作

主要内容:excel工作表中不同类型数据 的输入;自动填充方法输入数据;建立、 打开和保存文件的操作方法。

3

课堂训练作

业:

实习指导3?1

12

12

授课章节:工作表的编辑

主要内容:修改数据的方法;行、列的 插入、互换、删除等操作。

3

课堂训练作

业:

实习指导3?2

13

13

授课章节:工作表的格式化

主要内容:设置行高和列宽的方法;单 元格合并及居中的方法;对单元格内容 进行编辑、排版的方法;工作表的移动、 复制、重命名等方法;学会表格的自动 套用格式。

3

课堂训练作

业:

实习指导3-3

13

14

授课章节:公式和函数的使用

主要内容:能够熟练使用公式与函数进 行数据计算处理。

3

课堂训练作

业:

实习指导3-4

14

15

授课章节:数据处理

主要内容:数据清单的概念,数据的排 序、筛选和分类汇总。

6

课堂训练作

业:

实习指导3?5

15

16

授课章节:数据图表化

主耍内容:根据工作表中的数据制作图 表的方法;对图表进行编辑和修饰的方 法。

3

课堂训练作

业:

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在风能领域,准确预测风速对于风电场的运行与管理至关重要。Matlab作为一个强大的数学计算和数据分析平台,被广泛应用于风速预测模型的构建。本文将深入探讨基于四种风速——随机风、基本风、阵风和渐变风的组合风速预测技术。 我们来理解这四种风速类型: 1. **随机风**:随机风是指风速呈现出随机性的变化,通常由大气湍流引起。在建模中,通常通过统计方法如高斯分布或Weibull分布来模拟这种不确定性。 2. **基本风**:基本风速是指在无特定扰动条件下的平均风速,它是长期观测结果的平均值,通常用于结构设计和风能评估。 3. **阵风**:阵风是短时间内风速显著增强的现象,对建筑物和风力发电机造成的主要威胁之一。阵风的预测涉及到风的脉动特性分析。 4. **渐变风**:渐变风是指风速随时间和空间逐渐变化的过程,常见于风向转变或地形影响下的风场变化。 在Matlab中,利用这四种风速类型进行组合预测,可以提高预测的准确性。预测模型可能包括以下几个步骤: 1. **数据收集与预处理**:收集历史风速数据,包括随机风、基本风、阵风和渐变风的数据,进行异常值检测、缺失值填充以及数据标准化。 2. **特征工程**:提取风速变化的相关特征,如平均值、标准差、极值、频率分布等,这些特征可能对预测有重要影响。 3. **模型选择**:可以选择多种预测模型,如时间序列分析(ARIMA、状态空间模型等)、机器学习算法(线性回归、决策树、支持向量机、神经网络等)或深度学习模型(LSTM、GRU等)。 4. **模型训练**:利用历史数据训练选定的模型,调整模型参数以优化性能,例如通过交叉验证来避免过拟合。 5. **模型验证与评估**:使用独立的测试集验证模型预测效果,常见的评估指标有均方误差(MSE)、平均绝对误差(MAE)和决定系数(R²)。 6. **组合预测**:结合四种风速的不同模型预测结果,可以采用加权平均、集成学习(如bagging、boosting)等方式,以提升整体预测精度。 7. **实时更新与动态调整**:实际应用中,模型需要不断接收新的风速数据并进行在线更新,以适应风场环境的变化。 通过以上步骤,可以构建一个综合考虑各种风速特性的预测系统,这对于风电场的功率输出预测、风电设备的维护计划以及电网调度都具有重要价值。然而,需要注意的是,每个风场的地理环境、气候条件和设备状况都有所不同,因此模型的建立应根据实际情况进行定制和优
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