个人项目 - 需求分析

目标与要求


  • 软件产品利益相关者(stakeholder)识别
  • NABCD分析
  • 编写项目计划
  • 要求:
  • 分析已有系统:南通大学学生成绩录入系统

 

  • 完成以下练习

 

    • [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 参考资料:《构建之法》 Ch 8.2, Page 159.
    • [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用 NABCD 分析框架,开展竞争需求分析(表格形式)。参考资料:《构建之法》 Ch 8.4, Page 168.
    • [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。参考资料:《构建之法》 Ch 8.5,图8-14, Page 173

 


 

 

 

详细内容


  • [必做1]列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 
    • 用户:录入成绩的老师、学生;顾客:学校教务处;软件工程师:系统开发者/团队。
  • [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用 NABCD 分析框架,开展竞争需求分析(表格形式)。

 

N(Need,需求)

1.每个老师都有自己的登陆账号

2.统一了记录、便于修改、查找、分类

3.每个学生都能对应自己的信息的到成绩

A(Approach,做法)

1.登陆系统的保密措施

2.可增加使用附件的插入,便于老师的成绩录入

3.老师只有录入成绩的权限,无法查看除本课外的成绩

4.可按学习时间将成绩分类收起来,便于学生的查找查询

B(Benefit,好处)

1.更加人性化

2.更加方便录入和查询的使用

3.更加私密性

C(Competitors,竞争)

优势:

1.页面更加简洁清晰

2.个人资料信息不会轻易泄露

3.使用更加小白化

劣势:

1.制作时间周期长

2.后期维护成本高

D(Delivery,推广)

1.让一部分人先用起来带动积极性,且可以即使反馈前期的错误及时修改

2.绑定官网,专属性

3.广告覆盖,广泛性

  • [必做 3] 采用功能分析四象限法对上述功能需求进行分类。
    •  外围功能杀手功能
      必要需求辅助插件的使用

      智能提醒老师输入了不合理成绩

       

      辅助需求系统页面的设计使用的方便和清晰

转载于:https://www.cnblogs.com/hyating/p/5410663.html

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