信息技术及计算机程序设计,初中信息技术：第1节-《程序与程序设计》教学设计[学习].pdf...

新修订初中阶段原创精品配套教材

第 1 节 《程序与程序设计》教学设计

教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改

Section 1 Teaching Design of "Program and Program Design"

教师：风老师

风顺第二中学

编订： FoonShion 教育

原创教学设计

Excellent Teaching Design

第 1 节 《程序与程序设计》教学设计

教材说明： 本教案资料适用于初中信息技术科目 ，主要用途为帮助学生通过学习高

效率的科技手段，使学生在社会生活中能通过更快解决生产、生活中的实际问题，

并能严谨地思考，并能产生良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根

据教材主题进行配套式编写， 可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。

第 1 节 《程序与程序设计》 教学设计一、 学习者分析对

于初二的学生，经过第一册第一章的学习，对信息技术课程

的学习已经形成了习惯，熟悉常见的应用软件和常规的教学

环境，为进一步学习计算机程序设计打下了一定的基础。但

由于程序设计本身的教学内容条理性、实践性、综合性强、

需要学习者有较强的动手能力、逻辑思维能力并掌握程序设

计的语言、熟悉问题的相关的背景知识，因此，就一般学生

而言，学习的难度仍然很大，教师的引导、启发、点拨作用

尤其重要。二、教材内容分析 1、本节的主要内容及其在本

章的地位： 本节是本章的入门， 引起学生的学习兴趣是关键，

必须通过本节的学习，激发学生的学习兴趣，为进一步学习

程序设计， 了解程序打下基础。 2、教学重点难点教学重点：

程序作用及学习程序设计的意义和方法。教学难点：程序程

序的概念；如何学习程序设计。 3 、课时安排：一课时三、教

学目标 1、 知识与技能( 1) 了解程序的概念及程序在计算

机中的作用。 (2 ) 初步了解学习程序设计的意义和方法。 (3 )

了解程序设计语言的种类及主要特点。 2、 过程与方法 (1)

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原创教学设计

Excellent Teaching Design

通过对游戏程序的运行初步体验程序在计算机中的作用。 (2 )

通过观察由于修改程序的部分参数而引起程序运行结果的

变化， 感受程序解决问题的一般过程与方法。 3、情感态度价

值观 运行游戏程序的运行中激发学生学习程序知识的兴趣，

为初步学习程序设计打下基础。四、教学理念和教学方法程

序的概念与计算机程序设计对于初中的学生来讲比较抽象，

本节安排的学习内容较小，只要是让学生通过直观的体验，

引导学生了解认识什么是计算机程序和程序设计对计算机

应用的重要作用。 在教学的过程中让学生初步了解冯