小数除以小数的竖式题_苏教版五年级数学上册5.7小数除以小数微课视频

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这个资源集合包含了小学五年级上册关于小数的多个单元学习材料，包括负数初步认识、多边形面积计算、小数的意义和性质、小数加法和减法以及小数乘法和除法。每个单元都有详细的视频讲解、同步练习和测试卷，旨在帮助学生掌握小数的相关概念和运算方法。教学设计强调了转化思想在小数除法中的应用，并提供了具体例题解析和习题解答，帮助学生理解和掌握计算技巧。

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第一单元、负数的初步认识

1.1《初步认识正负数》视频讲解同步练习

1.2《负数在实际生活中的应用(1)》

1.3《负数在实际生活中的应用(2)》

五年级上册第一单元同步练习

第二单元、多边形的面积

2.1《平行四边形面积的计算(1)》

2.2《平行四边形面积的计算(2)》

2.3《三角形面积的计算(1)》

2.4《三角形面积的计算(2)》

2.5《梯形面积的计算(1)》

2.6《梯形面积的计算(2)》

2.7《认识公顷》

2.8《认识平方千米》

2.9《不规则图形的计算方法》

2.10《求图形的面积》

2.11《校园绿地面积》

五年级上册第二单元检测卷(含答案)

第三单元、小数的意义和性质

3.1《小数的意义》

3.2《小数的组成和小数之间的关系》

3.3《小数的性质》

3.4《小数的大小比较》

3.5《小数的改写》微课视频 | 练习

3.6《求近似数》微课视频 | 练习

第3单元测试卷(4套)，附答案可下载

第四单元、小数加法和减法

4.1《小数加、减法(1)》微课视频 | 练习

4.2《小数加、减法(2)》微课视频 | 练习

4.3《用计算器计算小数加、减法》微课视频 | 练习

第4单元测试卷，附答案可下载

第五单元

5.1《小数乘整数》微课视频 | 练习

5.2《小数点右移与小数大小的关系》微课视频 | 练习

5.3《除数是整数的小数除法》微课视频 | 练习5.4《小数点左移与小数大小的关系》微课视频 | 练习

5.5《小数乘小数》微课视频 | 练习

5.6《积的近似值》微课视频 | 练习

同步练习

1.在(　　)里填上合适的数。

0.988÷0.13=(　　　　)÷13

1.862÷2.6=(　　　　)÷26

9.8÷1.2=(　　　　)÷12

2.用竖式计算。(保留两位小数)

4.75÷1.9= 3.952÷0.76=

3.妈妈买了一些苹果,用了24.38元。如果每千克苹果4.6元,妈妈买了多少千克苹果?

参考答案

1.98.8 18.62 98

2．2.5 5.2

3.5.3千克

教学设计

小数除以小数　教材第69页的内容及练习十三第1~8题。 1.掌握小数除以小数、整数除以小数的计算方法,并能正确地计算。 2.通过把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法,渗透转化的思想。 3.进一步掌握小数除法中商的小数位数的确定方法。知道被除数的小数位数不够时要用0补足。 1.掌握小数除以小数的计算方法,能正确进行计算。 2.正确掌握小数除以小数中商的小数位数的确定方法。投影仪,课件。在下面的括号里填上合适的数。 36÷4=(36÷10)÷(4÷10)=()÷0.4 3.6÷0.4=(3.6×10)÷(0.4×10)=()÷4 0.81÷0.9=()÷96.6÷0.2=()÷2 0.78÷0.03=()÷3 0.084÷0.07=()÷7 1.导入例题。教师:下班后,妈妈去菜市场买鸡蛋,让我们一起来看看她实际购买的情况。(出示教材第69页例10的示意图) 鸡蛋的市场价格是每千克4.2元,妈妈买鸡蛋用去7.98元,妈妈买了多少千克鸡蛋? 2.讨论分析。教师:根据除法的意义,我们知道此题应该用除法进行计算,由题意我们可以列式为: 7.98÷4.2=(教师板书) 教师:我们学过小数除以整数的除法,大家应该看到这里的除数是小数,那么,除数是小数的除法怎样计算呢? 学生分组讨论,在小组里交流,教师在学生讨论的过程中加以引导,将学生的思路引到“把除数变成整数来计算”上来,使学生想到已经学过的小数除以整数,找到转化的方向。学生已经掌握了商不变的性质和移动小数点的知识,能够进行把7.98÷4.2变成79.8÷42的推理活动。 (先划去4.2的小数点,把它变成整数;再把7.98的小数点向右移动一位,划去原来的小数点,点出移动后的小数点) 转化后的除法让学生完成,要注意商的小数点必须与被除数里移动后的小数点对齐。板书: