小学计算机课教学设计加教学反思,小学信息技术《插入表格》教学设计及教学反思...

小学信息技术《插入表格》教学设计及教学反思

【教材分析】

表格是“WPS文字”的重要功能之一，在本单元内容安排上来看，第7、8课自成一小单元，是相对独立的教学内容。本课主要内容是引导学生理解表格，以及表格中行和列的关系，并能够根据实际情况独立设计和制作表格。

【学情分析】

四年级的学生对于表格的认识正处于初识阶段，需要通过对表格的功能和作用的实际体验和感受激发学习热情，在此基础上达成学习目标。

【教学目标与要求】

1.掌握插入表格的方法。

2.学会合并、拆分单元格，并能在表格中输入文字。

3.掌握表格斜线表头的制作方法。

4.学会制作生活中的表格。

【教学重点与难点】

重点：

1.了解表格的作用。

2.认识行、列、单元格的基本概念。

难点：

1.修饰行、列和单元格。

2. 根据内容确定行数和列数。

【教学方法与手段】

本课开始阶段利用“对比法”引导学生发现问题，在师生间的交流互动中确定学习目标。通过“探究法”引导学生主动学习和探究，实现知识的主动建构。

【课时安排】

安排1课时。

【教学准备】

表格范例、教学课件、多媒体网络教室。