· 信息教育 · 农业网络信息 2014年第 9期
AGRICUL 强呵 NETWORK INFOP~IATION
“计算机组成原理’’与先修后续课程
联合教学方法探讨
刘 炜,孙海霞,赵尔平,唐健炜
(西藏民族学院信息工程学院,陕西 咸阳 712082)
摘 要 : “计算机组成原理”、 “数字电子技术”和 “微机原理与汇编语言”是计算机类专业有关计算机硬件系统的系
列课程。以 “计算机组成原理”为切入点,分析三门课程中重叠知识点和延续性知识点在各 自课程ee的作用及地位,在
此基础上提出对重叠知识点和延续性知识点的教学方法改进思路,为提升计算机类专业硬件课程的教学水平提供借鉴。
关键词:计算机组成原理;计算机类专业;先修后续课程;延续性知识点;重叠知识点
中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编码:1672—6251(2014)09-0146-05
Integrated Teaching ofPrincipleofComputer Organization and
ItsPrerequisiteand SubsequentCourses
L1U Wei,SUN Haixia,ZHA0 Erping,TANG Jiangwei
(CollegeofInformationEngineering.TibetUniversityforNationalities.ShanxiXianyang712082)
Abstract:Theaim ofthisstudywastoseekouteffectivewaystoteachingonoverlappingandcontinuouscontentsinPrincipleof
ComputerOrganization,DigitalElectronicTechnologyandPrincipleofMicrocomputerandAssemblyLnaguageCOUrseS,whichwere
hardwareCOUrsesforcomputerspecialty.TakingPrincipleofComputerOrganizationasthebreakthroughpoint,thisstudy listed
overlappingna dcontinuouscontentsinthethreecoursesabove.Then,itputofrwradfurtherdetailedrefomr schemesrelatingto
teachingcontentsandteachingmethod,basedonteachingexperienceofteachingteam,SOastopromotetheteachinglevelofthe
threeCOUrsesaboveaswallascultivatestudents’learningability.
Key words:PrincipleofComputerOrganization;computerspecialty;prerequisitenadsubseuqentcourse;overlapping content;
centjnuouscontent
“计算机组成原理”是计算机类专业学生学习有 各 自课程中的作用及地位 [1】,然后统一规划教学内容,
关硬件技术的核心课程,该课程主要讲解计算机硬件 在教学大纲中明确规定各课程分工 。指导在教学实践
系统及其主要部件 的功能分析和逻辑结构设计方法, 中进行适当的取舍和侧重。
培养学生对计算机硬件 的系统级认知能力和初步设计