上完选修计算机绘图课心得,计算机绘图学习心得体会.doc

文档介绍：

《工程制图与计算机绘图》学****总结转眼之间到结课的时间,经过老师的耐心细致的讲解和自己的努力,让我又掌握了一门全新的知识。现在就这学期八周的学****内容做下说明和总结。随着计算机技术的发展和计算机的普及,传统的手工绘图方式逐渐由计算机绘图所取代,计算机辅助设计、制造已广泛应用于机械、电子、化工、轻工、建筑、土木、水利、造船及航天等领域。与手工绘图相比,计算机绘图具有高效率、高质量的特点;同时,利用相关的二维和三维造型软件可以直接绘制出零件的平面图形和三维图形,对对象的表现更加具体和直接。本门课程的主要内容包括:二维绘图、二维图形的编辑、图层的设置与管理、尺寸标注、图块与属性以及三位绘图基础知识等。因此作为工科生,特别是交通工程专业的学生而言,能够利用计算机及相关绘图软件(包括二维绘图软件和三维绘图软件)是最基本的技能。首先,我掌握了进入和退出autocad的基本方法,熟悉用户界面,学****新建图形、绘制简单图形的操作。掌握了坐标及数据的输入方法,绘出基本图形,打开工具栏的方法,打开“对象捕捉”工具栏。同时学会利用栅格绘制图形。掌握了图形文件存盘和打开的方法,设定autocad图形界限的方法,掌握了绘制autocad图形的基本绘图命令熟练运用对象捕捉定点工具,精确绘制图形熟悉圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等画法掌握autocad各种图形编辑命令,如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角命令等的用法和功能了解选择图形对象的多种方法掌握设定图层的方法养成按照图层绘制不同属性对象的画图****惯。利用图层管理图形的办法掌握了在autocad图形中注写文字的方法掌握各种特殊符号的输入方法掌握了标注尺寸的各种命令。学****新建自己的标注尺寸样式,能用多种尺寸样式进行尺寸标注掌握了尺寸样式的管理,能对样式不合适的尺寸进行修改,并会标注尺寸公差和形位公差。第二,根据上机实践,自己体会到:为了提高制图质量,要遵循以下的制图原则:1、制图步骤:设置图幅。设置单位及精度,建立若干图层,设置对象样式,开始绘图。2、画图时始终用1:1比例。如果想改变图样的大小,可在打印时在图纸空间内设置不同的打印比例。3、精确绘图时,可使用栅格捕捉功能,并将栅格捕捉间距设为适当的数值。不要将图框和图形绘在同—幅图中,要在布局中将图框按块插入,然后再打印出图;命令选用要得当。使用cad,是通过向它发出—系列的命令实现的。cad接到命令后,会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具体操作过程中,尽管可殊途同归,但如果命令选用得当,会明显减少操作步骤,提高绘图效率;学会使用快车工具。“快车工具”实际上就是—个实用工具库。快车工具在图层管理、对象选择、尺寸标注样式的输入/输出、图形的编辑修改等多个方面对cad进行了功能扩展,而且能非常容易地结合在cad2007的菜单和工具条中,使用起来方便快捷,因此能明显提高绘图的工作效率;无用图形要及时清除。在—个图形文件中可能存在着—些没有使用的图层、图块、文本样式、尺寸标注样式、线型等无用对象。这些无用对象不仅增大文件的尺寸,而且会降低cad的性能。我们应及时使用purge命令进行清理。养成良好的操作****惯,在cad软件中,有许多方便的快捷键,在绘图过程中,掌握快捷键将大大加快操作速度。快捷键虽然多,但多上机操作几次,不断巩固,终会得心应手;在cad软件的操作过程中,熟练地掌握和运用鼠标和键盘,对正确、快速地绘图大有益处。我发现左手敲键盘,右手用鼠标,尽量少用下拉式菜单是一个非常不错的****惯。例如熟练的绘图员画直线时会用左手在键盘上输入画直线的快捷命令“l”,空格确认,然后鼠标在绘图区域绘制这条直线。初学者从—开始就要努力做到“左手键盘,右手鼠标”,养成良好的操作****惯,将会大大提高工作效率,受益—生。最后,还有一些常见问题:(1)在进行尺寸标注以后,有时发现不能看到所标注的尺寸文本。框打开,修改其数值变大即可。(2)有同学用线型名称为“hidden”的线型画线段,但发现画出的线段看上去像是实线。这是“线型比例”不合适引起的,也就是说“线型比例”太大,也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开,修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。(3)同样画一张图,有的同学画的大小适中,有的同学画的图形就很小,甚至看不见。这是因为绘图区域界限的设定操作没有做,或虽用limits命令进行了设定,但忘记了用zoom命令中的all选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。(4)容易混淆的命令,要注意使自己弄清它们之间的区别。如zoom和scale,pan和move,divide和measure等等。(5)图层就像是透明的覆盖图,运用它可以很好地组织不同

内容来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.