java语言模拟_Java语言模拟操作系统.doc

本文档描述了一个使用Java语言模拟实现的单用户操作系统,包括文件管理、存储管理、设备管理和进程管理四个核心模块。文件管理实现了新建、复制、剪切和粘贴功能;存储管理涉及主存分配与回收;设备管理采用先来先服务策略进行设备分配和回收;进程管理则涵盖了创建、撤销、阻塞唤醒和调度。该系统旨在加深对操作系统原理的理解,并通过实践提升Java编程能力。
摘要由CSDN通过智能技术生成

河北大学2010级操作系统课程设计论文

PAGE

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装订线

线

(指导教师用表)

学 生 姓 名

指 导 教 师

论文(设计)题目

Java语言模拟操作系统

主要研究

(设计)内容

使用java语言,采用多到程序设计方法基本上实现并模拟了单用户操作系统。该操作系统包括四部分内容:①文件管理和用户接口;②存储管理;③设备管理;④进程管理。

研究方法

根据操作系统理论课上学习的操作系统中关于文件管理、进程管理、存储管理和设备管理实现方法,实现了文件的新建,复制,剪切,粘贴,以及主存分配与回收、设备的分配与回收、进程的创建、撤销、阻塞唤醒和进程调度等基本功能

主要任务

及目标

主要任务:实现并模拟单用户操作系统的四部分内容:①文件管理和用户接口;②存储管理;③设备管理;④进程管理。

目标:通过模拟操作系统原理的实现,加深对操作系统工作原理和操作系统实现方法的理解;通过模拟操作系统原理的实现练习java编程。

主要参

考文献

[1]操作系统习题解答与实验指导. 王煜,张明,刘振鹏. 中国铁道出版社. 2007

[2]java核心技术

[3]java编程思想

进度安排

论文(设计)各阶段名称

日期

布置任务

2012年6月25日

整体设计

2012年6月25日—2012年6月27日

编写程序

2012年6月27日—2012年7月6日

撰写论文

2012年7月7日2012年7月8日

指导教师签字:

系主任签字:

主管教学院长签字:

装订线

线

学院: 数学与计算机学院

学生姓名

专业 年级

网络工程

论文(设计)题目

Java语言模拟操作系统

论文(设计)内容提要

此系统使用java语言,实现了单用户多进程的存储管理、设备管理、进程管理和文件管理部分。存储管理包括主存分配与回收。设备管理包括设备的分配与回收。设备分配时采用采用先来先服务策略,设备回收时唤醒等待设备的进程。进程管理主要包括进程调度,进程的创建和撤销、进程的阻塞和唤醒,中断作用的实现。文件管理包括了文件的新建,复制,剪切,粘贴等主要功能。

指导教师评语

成绩: 指导教师(签名): 年 月 日

摘要

本系统根据操作系统理论课上学习的操作系统的知识,在采用混合索引文件结构、成组链接法的基础上实现单用户的磁盘文件管理部分,包括:文件的逻辑结构、文件的物理结构、目录结构、磁盘分配回收等操作。同时模拟实现了操作系统的进程管理,内存管理和设备管理。

本论文主要阐述四部分内容,引言部分,主要说明本次操作系统课程设计的性质、教学目的、教学任务与要求、意义以及论文的结构安排;系统分析与设计部分,主要阐述系统的主要功能模块以及每个模块计划采用的实现方法和原理;系统实现部分,主要通过流程图等工具描述主要模块的实现流程;最后一部分,结束语部分,主要书写已经实现的本系统存在的不足、改进方案和在课程设计中的实际感受。

关键词:java语言 模拟操作系统

ABSTRACT

The system based on operating system course learning operating system knowledge, the hybrid indexing file structure, group link method based on single user disk file management part, including : the logical structure of the document, the physical structure of the document, the directory structure, magnetic disk allocation recovery operation. At the same time to achieve a simulated operating system process management, memory management and equipment management. This paper on a four-part, the introductory remarks, the main operating system that the nature of the curriculum design, the purpose of teaching, teaching and mission requirements,

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