复旦大学计算机系学生,对复旦大学计算机系数据库课程的评价.doc

对复旦大学计算机系《数据库》课程的评价

东华大学计算机系和复旦大学计算机系在科研和教学上有着十分密切的联系。根据我们的了解，我们对复旦大学计算机系《数据库》课程一直有着这样两点印象：

·复旦大学计算机系在20世纪80～90年代卓有成效地组织了六届“全国数据库教学研讨会”，推动了全国数据库教学的改革。

·复旦大学计算机系施伯乐、丁宝康两位老师近年编写了多本数据库本科教材，并且与时俱进地不断增加新的内容，使复旦大学的数据库教材建设始终处在全国领先水平。

最近，我们又得到了这两位老师2003年新近编著的教材，即高教出版社的《数据库系统教程(第2版)》及其《习题解答与上机指导》。我们认为，这套教材及其教学方法具有以下几个鲜明的特点：

1．这门课程的教学采用重点讲解、学生自学、扼要介绍和上机实习等四种方法并用的手段。这种多元化的教学方法能充分调动学生的学习积极性，提高学生的思维能力和实际工作能力。

2．与同类教材相比，这套教材对传统的理论和应用进行了压缩，同时增加了不少前沿的内容，譬如关系逻辑、递归SQL、UML类图、ODMG标准、ODBC技术和XML技术等。另外对数据库设计和ER模型内容进行了详细的阐述，增加了不少应用实例，有利于提高学生的数据库设计能力。

3．《习题解答和上机指导》一书，是与主教材配套的辅助教材。该习题集较为全面地反映了数据库的理论和应用方面的内容。上机指导书的内容能由浅入深地引导学生快速掌握数据库应用软件的开发工具。

4．这套教材的电子教案(PPT)已经上网，这样更有利于此套教材的推广作用。

综上所述，教材、习题解答及上机指导、电子教案这三部分内容已构成一个完整的教材体系。复旦大学计算机系《数据库》课程的建设是成功的，颇具推广价值。我们东华大学计算机系在2003年使用了这两位老师编写的《数据库技术》教材，取得了很好的效果。使用此套教材后，教师觉得省劲，学生感到有劲，使学生较快地提高了数据库的设计能力。最后，我们殷切希望，能尽快看到这门课程的多媒体教学风采。

评价人：乐嘉锦

单 位：东华大学 计算机系(章)

职 务：系主任

职 称：教授/博导

日 期：2004-2-2