PPT内容
这是光学课件,包括了绪论,光的干涉,光的衍射,几何光学的基本原理,光学仪器的基本原理,光的偏振,光的量子性等,欢迎点击下载。
《光学》优质课程多媒体课件
绪 论
§0-2 光学发展简史
从内容上看,墨经中有八条关于光学方面的:第一条,叙述了影的定义与生成;
第二条说明光与影的关系;
第三条,畅言光的直线传播,并用针孔成像来说明;
第四条,说明光有反射性能;第五条,论光和光源的关系而定影的大小;
第六、七、八条,分别叙述了平面镜、凹球面镜和凸球面镜中物和像的关系。欧几里德在《光学》中,研究了平面镜成像问题,指出反射角等于入射角的反射定律,但也同时反映了对光的错误认识——从人眼向被看见的物体伸展着某种触须似的东西。
克莱门德(公元50年)和托勒玫(公元90~168年)研究了光的折射现象,最先测定了光通过两种介质分界面时的入射角和折射角。
罗马的塞涅卡(公元前3~公元65年)指出充满水的玻璃泡具有放大性能。
阿拉伯的马斯拉来、埃及的阿尔哈金(公元965~1038年)认为光线来自被观察的物体,而光是以球面波的形式从光源发出的,反射线与入射线共面且入射面垂直于界面。
二、几何光学时期
菲涅耳和迪卡尔提出了折射定律
三、波动光学时期
1865年,麦克斯韦提出,光波就是一种电磁波
四、量子光学时期
光的电磁理论不能解释黑体辐射能量按波长的分布和1887年赫兹发现的光电效应
1900年普朗克提出辐射的量子理论
1905年爱因斯坦提出光量子假说;1923年康普顿和吴有训用实验证实了光的量子性。至此,人们认识到光具有波粒二象性。
五、现代光学时期
1960年,梅曼制成了红宝石激光器,激发的问世,使古老的光学焕发了青春,光学与许多科学技术领域相互渗透,相互结合,派生出许多崭新的分支。主要包括:激光、全息照相术、光学纤维、红外技术。激发、原子能、半导体、电子计算机被称作当代四大光明。
[美]机载激光系统
近年又产生了付立叶光学和非线性光学。
付立叶光学:将数学中的付立叶变换和通讯中的线性系统理论引入光学。
要求:
1、看教材和参考书,培养自学能力。
2、作业要认真做,讲究格式,字迹工整,按时交送,作业分占20%,一学期缺5次以上取消考试资格。
3、不迟到、早退,有事请假,无事不旷课。
教材说明:按大纲要求,附录原则上不讲, 带“*”号不讲。
§1-1 光的电磁理论
二、光是电磁波
机械波的独立性和叠加性
发生干涉的条件:
1、频率相同
2、观察时间内波动不中断
3、相遇出振动方向几乎在同一直线上
干涉现行的特性:
d增大,条纹内陷还是外涌?干涉圆环内部级次是高还是低?
复习
2.3 夫琅禾费单缝衍射
第三章 几何光学的基本原理
1、阐明光线、折射率、光程、光学系统、理想成象、实物、虚物、实象、虚象和物、象空间等物理概念。
2、阐明平面反射、折射成象的规律。重点阐明球面镜反射成象、球面折射成象、薄透镜成象的构象公式以及平行光线和任意光线的成象作图法,培养学生的计算和作图的能力。
3、了解费马原理的物理思想,用费马原理推导反射或折射定律。
4、着重叙述基点、基面的物理意义。了解薄透镜的组合成象。
阐明全反射的物理规律。扼要介绍光导纤维的构造和应用。
§3-1 光线的概念
1、光线:“光线”是数学概念,表示光的传播方向。
认为是从实际光束中借助有孔光阑分出的狭窄部分是错误的,考虑衍射作用,分出任意狭窄的光束不可能。
二、几何光学的基本实验定律
1、光的直线传播定律:
光在同一种均匀媒质中沿直线传播。非均匀媒质,光线弯曲。沙漠幻影、海市蜃楼。
§3-2 费马原理
一、费马原理内容
古老的“胡不归”传说,说的是:从前有一个身在A地当学徒的小伙子,当他得悉在家乡B地的年老父亲病危的消息后,便立即向掌柜告了假借了些钱启程赶路,由于思念心切,他挑选了全是沙砾地带的直线路径AB(如图1所示),他认为走近路必定最省时,因此,他放弃了沿驿道AC先走一程的想法.当他气喘吁吁地来到父亲跟前时