学考语言成绩c对高考有影响吗_学考有什么用？高一高二学生可要看仔细了！...

  再过20多天，2021年浙江省1月份学考选考就要开始了，具体时间与科目安排见下表：

  参加这次考试的对象主要是高二高三学生。

  根据考试制度的规定，参加表格中选考的只能是高三学生，由于这是高三学生第一次参加选考，所以又称“首考”。这次选考学生如果某几门考得好，接下来的半年时间内基本可以“放弃”了，而可以集中精力对付语数和其他认为不太满意的科目。所以，高三学生可要全力对付哟！

  参加表格中学考的主要是高二学生，当然还有部分高三学考不及格需补考的学生。而外语对高三学生来说，既是学考，又是选考，即“一考两用”，高二学生这次是不能参加的，但可以报名参加其他9门学科的学考，只是报名参加这次考试的科目数量不得超过4门。

  这次考试对高一学生似乎没有多大关系，但有些情况还是提前了解一下为好，如学考有什么用之类的？当然对部分高二学生也应该了解这个问题，毕竟高二学生还须参加7门学科的学考。

  学考也即学业水平考试，通俗说就是高中毕业考。一个合格的高中毕业生必须通过十门文化科的学考，其成绩不是以分数而是以A、B、C、D、E五个等级呈现，E表示不及格，如果有两门及两门以上学科是E级且补考一次后依然没有及格，既不能领取高中毕业证书，也将直接影响到高考报名。

  如果学考得了A级，那就不但表明高中学习优秀，对选考与高考也有极大的促进作用，因为学考成绩优秀的学生一般情况下对应学科的选考、高考差不到哪儿，两者绝对是正向关的。更为重要的是，学考成绩在高校“三位一体”的招生中将显示重大的作用。

  “三位一体”招生考试制度是浙江省高考改革的一个创举，到目前为止，本人认为这是本轮高考改革最成功之处，真正符合了高校招生、高中教学、学生选择等各方面利益需求，在操作过程中也较好地体现了公平公正，是一个多方“共赢”的考试制度。

  那么学考在“三位一体”招生中能起到什么作用呢？

  以浙江工业大学为例，2020年浙工大在浙江“三位一体”共计招生470人，考试报名分三个组别，其中A组可以有资格报名的须“学考有7个A(含)，其他均为C级(含)以上”，或“学考5个A(含)，其他均为C级(含)以上，且符合专项条件之一者”。这就是说，假如没有“学科竞赛获奖或语言、体艺类特长”的“专项条件之一”者，只须凭学考的条件即可直接取得报名资格，这里相差2个A。

又如宁波大学，2020年宁大“三位一体”招生共计400人。规定报考者学考须在C等以上，如报考普通类的，学考等级折算成分数，其中A等折计10分，B等折计8分，C等折计4分，D等及以下不计分，学考折算分满分为100分，同时非师范类考生的学考折算分必须达到82分及以上，师范类必须达到78分及以上。如报考特长类的，两类考生学考折算分可分别减少4分，但须同时符合“竞赛获奖、语言或体艺特长”的“专项条件”之一。由此可见，学考成绩完全抵得上“竞赛、语言或体艺特长”了。

综上，学考的用处主要有以下几点：

1．在浙江地方省属高校实施“三位一体”招生考试(2020年共计47所)中凭学考成绩可以直接报名，学考成绩优秀可以抵上因没有“竞赛、语言或体艺特长”等劣势所造成的不足。

2．学考与选考、高考是正向关的，学考成绩优秀无论如何选考高考成绩差不到哪儿，学考优秀肯定会促进相应学科选考高考的优秀而不会拖高考的后腿，即使学考与选考的科目不一致，学考成绩优秀也体现了学生的全面发展。

3．学考成绩是学生高中毕业的前置条件之一，如果有两门或两门以上经补考后依然不及格，将会影响学生的高中毕业，因而直接影响学生的高考报名。另外，如今一些大专类高校的毕业证书其含金量还真不如高中学考证书。