一、问卷调查的目的
《新课改下信息技术课堂教学有效性研究》这个课题研究,主要解决如何让初中信息技术课堂教学效果有效,如何让初中的信息技术课真正实现自己实用性的价值,通过本次的问卷调查,了解初中信息技术课堂,教师的授课理念、教学设计、教学实施过程,学生对这门课的认识以及上课的态度。教师根据了解到的情况,针对信息技术课今后的教学,制定切实可行的教学设计及教学实施过程,以达到新课改下信息技术课堂教学的有效性目的,实现真正信息技术课的实用性价值。为课题的深入研究提供客观依据,特进行本次调查问卷。
二、调查的方式:不记名问卷调查
三、调查对象:本校的七、八年级学生
四、调查结果汇总
本次调查共分发给学生调查问卷30份,收到30份,具体情况如下:
题目:《初中生信息技术课程学习现状调查问卷》
题型:单选、多选
选择人数:30人(其中七年级11人,八年级19人)
所占百分率:50%
4.你认为你学习信息技术课有必要吗?
A.有必要,(93%)
C.没有必要,(3%)
无所谓(4%)
5.你认为从信息技术课学到了很多东西吗?
A.有很大的收获(70%)B.有一些收获,但不是很大(30%)
C.不清楚D.没有收获
6.你认为你平时上电脑课表现的如何?
A.与同学聊天(3%)B.认真听课和做笔记(80%)C.睡觉和发呆
D.玩游戏(3%)E.写其他学科作业(7%)F.其他(7%)
7.你信息技