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《中职计算机专业英语教学探究》

本文是中等职业学校计算机毕业论文的范文提纲，也是中等职业学校计算机专业写作和科研论文的参考范文。

摘要:随着计算机的不断普及，中等职业学校的专业人才培养计划对计算机专业的专业英语教学提出了越来越高的要求。然而，计算机专业英语课程长期以来在中职计算机专业教学中处于特殊而尴尬的地位，目前的教学状况不容乐观。本文从多个方面进行了分析，并根据实际教学经验提出了建议。

关键词:计算机专业英语；教学探究；中等职业学校

作者简介:吴静静，南京大学教育学院。(江苏南京210000)

中间图分类号:G712文件标识码:A条编号:1671-0568(2018)23-0035-02

中等职业学校计算机专业培养信息产业应用型人才。同时，英语作为信息技术行业的通用语言，在计算机学习中起着重要的作用。因此，计算机专业英语是该专业学生的一门重要的工具课，也是一门必修课。计算机专业英语是一门具有特殊性的英语课程，因为它涉及计算机专业和英语学科。然而，它不同于基础英语课程。它结合了计算机专业特点和专业知识的学习，是一门计算机专业课程。然而，从简单的意义上来说，它不是一门计算机专业课程。它比其他计算机专业课程有更多的语言障碍。学生不仅要学习计算机专业知识范围内的英语单词和表达，还要掌握计算机专业英语思维知识。要学好计算机专业英语，学生可以更透彻地理解计算机应用、语言和命令，还可以不断提高自己的英语水平。计算机专业英语课程的特殊性决定了该课程在教学内容、教学方法等方面的特殊性。有必要对其教学进行深入研究。

一，中职计算机专业英语教学现状

1.教学主题分析。首先，学生是教学的主体，一切教学活动都是围绕学生进行的。中等职业学校起点低，基