y=e (-at)的matlab,MATLAB语言与应用习题

《MATLAB 语言与应用》实验课程任务书

一、 实验教学目标与基本要求

上机实验是本课程重要的实践教学环节；实验的目的不仅仅是验证理论知识，更重要的是通过上机实验，加强学生的实验手段与实践技能，掌握应用MATLAB 语言求解问题的方法，培养学生分析问题、解决问题、应用知识的能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。

上机实验共8学时。主要实验内容是基于理论课所学知识对课后典型习题进行MA TLAB 求解，基本掌握常见数学问题的求解方法与命令调用，更深入地认识和了解MATLAB 语言强大的计算功能。

上机实验最终以书面报告的形式提交，并作为期末成绩考核内容的一部分。

二、 实验内容(8学时)

第一部分MATLAB 语言编程、科学绘图与基本数学问题求解(4学时)

主要内容：掌握MA TLAB 语言编程基础、科学绘图方法、微积分问题、线性代数问题等基本数学问题的求解与应用。 练习题：

1、安装MATLAB 软件，应用demo 命令了解主要功能，熟悉基本功能，会用help 命令。

2、用MATLAB 语句输入矩阵A 和B

?????

???????=14

2

3

14321

2344321

A ， ??

???

?

?

??

?

??++++++++++++++++=4j 11j

43j

22j

34j 11j 42j 33j 24j

13j 22j 31j 41j 42j 33j 24j 1B

前面给出的是44?矩阵，如果给出5)6,5(=A 命令将得出什么结果？

3、假设已知矩阵A ，试给出相应的MATLAB 命令，将其全部偶数行提取出来，赋给B 矩阵，

用magic(8)A =命令生成A 矩阵，用上述命令检验一下结果是不是正确。

4、用数值方法可以求出∑=++++++==

63

63

62

2

2

84212

i i

S ，试不采用循环的形式求出和式

的数值解。由于数值方法是采用double 形式进行计算的，难以保证有效位数字，所以结果不一定精确。试采用运算的方法求该和式的精确值。 5、选择合适的步距绘制出下面的图形。

(1))/1sin(t ，其中)1,1(-∈t ； (2))tan(sin )sin(tan t t -，其中),(ππ-∈t 。