计算机数据安全说课,计算机数据安全说课稿.doc

计算机数据安全说课稿.doc

《计算机数据安全》说课稿

王 东

各位老师：

上午好！

今天我将要为大家讲的课题是四川版教材七年级《信息技术》(上册)第8课《计算机数据安全》的内容。今天的说课共分五部分：说教材、说教法学法、说教学媒体设计、说教学程序，最后总结。

一、教材结构与内容简析

1、教学内容及对象。

教学内容是：第8课《计算机数据安全》

教学对象是：初中一年级学生。

2、教学内容的地位和作用。

由于计算机病毒的普遍存在性和威胁性，所以把《计算机数据安全》作为重点讲授课。

3、教学目标。

(1)知识目标：熟悉计算机病毒的概念、特点和危害，了解计算机病毒的传染途径、掌握防治计算机病毒的方法。

(2)能力目标

采取以问题交流为主的师生互动学习模式，在教师的引导下，通过学生个体的自主探究和相互间的协作学习来提高主体的自主学习能力，提升信息技术的综合应用能力。

(3)情感目标

通过同学之间的相互讨论、互相帮助，增进学生之间的相互感情；

在学生认识计算机病毒的同时，让学生明白信息安全问题的实质是人的道德品质问题，要真正做到安全使用信息，除了积极预防别人侵犯以外，我们更要严格要求自己，遵守道德，主动成为新时期正确利用网络获取知识的实践者、示范者。计算机病毒的概念；计算机病毒的预防措施及清除方法。——情感、态度、价值观教育，因材施教，加强直观性教学)

4、计算机病毒的防治

让学生依据传播途径，参考生物病毒，从切断传播途径和保护有用数据两方面分析、采取切实可行的预防病毒的措施，以此强调重点，突破难点。(对比方法、理论与实际相结合，增强直观性，化难为易)?

5、杀毒演练

在计算机感染病毒后，我们可以对计算机进行杀毒，让同学们通过动画纠错，老师再演示正确的方法，同学们进行杀毒练习。达到动手的目的。(直观性教学和实践教学，过程和方法教学，获取知识、发展能力)

6、巩固提高

思考：新病毒时代，我们应该怎么办？(进一步提升情感教育)

(四)课后探索

计算机病毒的危害与安全防范，完成相应调查表。

五、总结

在信息技术的教学中，更多的是培养学生操作能力，让学生在轻松有趣的学习中，掌握知识点，培养自学能力。因为信息技术知识在不断更新，所以我注重培养学生自学能力，强调把学生学习的主动性放到首位，提高综合运用能力。通过本课的学习，学生基本上可以完成了知识目标、情感目标和能力目标，掌握了什么是计算机病毒相关知识和计算机病毒的防治方法，培养学生的自主学习能力及大胆探索，相互协作的精神。