python计算机图形学_计算机图形学—— 隐藏线和隐藏面的消除(消隐算法)

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一、概述

由于投影变换失去了深度信息,往往导致图形的二义性。要消除二义性,就必须在绘制时消除被遮挡的不可见的线或面,习惯上称作消除隐藏线和隐藏面(或可见线判定、可见面判定),或简称为消隐。经过消隐得到的投影图称为物体的真实感图形。

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下面这个图就很好体现了这种二义性。

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消隐后的效果图:

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消隐算法的分类

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所有隐藏面消隐算法必须确定:

在沿透视投影的投影中心或沿平行投影的投影方向看过去哪些边或面是可见的

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两种基本算法

1、以构成图像的每一个像素为处理单元,对场景中的所有表面,确定相对于观察点是可见的表面,用该表面的颜色填充该像素.

适于面消隐。

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算法步骤:

a.在和投影点到像素连线相交的表面中,找到离观察点最近的表面;

b.用该表面上交点处的颜色填充该像素;

2、以三维场景中的物体对象为处理单元,在所有对象之间进行比较,除去完全不可见的物体和物体上不可见的部分.适于面消隐也适于线消隐。

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算法步骤:

a.判定场景中的所有可见表面;

b.用可见表面的颜色填充相应的像素以构成图形;

提醒注意

1.假定构成物体的面不能相互贯穿,也不能有循环遮挡的情况。

2.假定投影平面是oxy平面,投影方向为z轴的负方向。

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如果构成物体的面不满足该假定,可以把它们剖分成互不贯穿和不循环遮挡的情况。

例如,用图b中的虚线便可把原来循环遮挡的三个平面,分割成不存在循环遮挡的四个面。

二、可见面判断的有效技术

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1、边界盒

指能够包含该物体的一个几何形状(如矩形/圆/长方体等),该形状有较简单的边界。

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边界盒技术用于判断两条直线是否相交。

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进一步简化判断

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2、后向面消除(Back-face Removal)

思路:把显然不可见的面去掉,减少消隐过程中的直线求交数目

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方,构建了一个全的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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