教学目标1. 通过对长方体、正方体、圆柱底面的观察,及摸一摸、画一画等体验活动,直观认识长方形、正方形和圆,知道这些常见图形的名称,能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。2. 在现实有趣的学习情境中,经历面从体上剥离下来的过程,提高探究、合作、交流的意识和能力,发展初步的空间观念,激发...
第 课时 年 月 日 课 题 画 课 型 教学目标 1.学会6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头。 2.会认3个字。 3.知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。 4.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 教学重点 1.学会6个生字,认识3个偏旁。 2.能理解每句诗的...
课题: §4.6 正方形(一)教学目的: 使学生掌握正方形的定义、性质和判定,会用正方形的概念和性质进行有关的论证和计算,理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的内在联系和区别,进一步加深对“特殊与一般的认识”教学重点: 正方形的定义.教学难点: 正方形与矩形、菱形间的关系.教学方法:双边合作 如...
课堂引入1.做一做:用一张长方形的纸片(如图所示)折出一个正方形.学生在动手做中对正方形产生感性认识,并感知正方形与矩形的关系.问题:什么样的四边形是正方形?正方形定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.指出:正方形是在平行四边形这个大前提下定义的,其定义包括了两层意:(1)有...
计算:认识长方形目标:1、通过观察初步感知长方形(四条边、四个角)的特征。2、培养幼儿的观察能力和动手操作能力。重点:初步感知长方形的特征难点:正确粘贴相应大小的长方形准备:课件 房子图形 若干和空格大小相等的长方形 香糊过程:一、初步了解、感知长方形的特征1、看课件。师:今天有个图形宝宝来给小朋友...
活动目标:1、在生活活动中,运用多种感官感知正方形。2、体验探索的快乐。活动准备: 1、幼儿洗手用的毛巾每人一条。2、正方形饼干若干、圆形饼干若干。重点与难点:1、认识正方形。2、感知正方形的特征。设计思路:在...
《认识正方形》的数学教案小班数学:认识正方形活动目标:1.引导幼儿初步认识正方形,感知正方形有4个一样大的角和4条一样长的边。2.能在周围环境中找到正方形物体或正方形物体的某一面。活动准备:1.学具:4根一样长小棒 图形卡片若干2.教具:画有各种图形的图片。正方形的实物,如手帕、围巾、魔方、积木活动...
长方形和正方形的周长教案 大堰坡小学 谢昭满执教 教学内容: 教材第42页—43页例2、例3以及第44页练习十的第1、2题。 教学要求: 1、使学生进一步理解周长的概念,通过探究、合作理解,掌握长方形、正方形的周长计算方法,并获得学习成功的体验。 2、培养学生初步的空间观念,解决简单的问题。 3...
教学目标:1、进一步认识周长的含义,经历探索长方形和正方形的周长的计算过程,掌握计算方法。2、通过观察、测量和计算等活动,在获得直观经验的同时发展空间观念,培养学生的思维能力。3、现实生活里的数学,培养交往、合作和探索的意识和能力。教学重难点:重点:长方形和正方形的特点、周长的概念,长方形和正方形周...
盘子画教案 1、森林王国 教学目标: 通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。 教学重点与难点: 重点:综合分析各种动物形象特征.能用拟人的方法画不同动物,引导设想动物在森林生活...
【活动目标】1、学习按图样拼贴各种物体,并用数字记录每种图形的数量。2、发现并感受图形之间的组合关系。3、学会用语言讲述操作过程及结果。【活动准备】1、课件-各种图形。2、幼儿用书《看图拼画》。【活动过程】一、学习用多个图形拼出三角形。1、师:小猪搬新家了,它需要一块大的三角形地垫,可是家里没有。它...
活动目标:1.大胆想象画出春天的美丽景色,尝试运用点彩的画法装饰背景。2.讲述画面意思,感受春天温暖、勃勃生机的氛围。活动过程:1.幻灯导入,感受春天的美景师:春天来了,看看春天是什么样的?春天给你什么感觉?(观察各种春天的图画:花草树木、动物等等)2.欣赏范画,引出点彩画,感受点彩画的色彩师:今天...
中班画小鱼教案1教学目标:1、引导幼儿在不规则的线条画里找出小鱼形象,并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。2、学习合理的搭配颜色,并发挥想象力进行丰富的添画。3、让幼儿感受用不规则线条作画的乐趣,乐于表现美。活动准备:画纸、水彩笔,油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。活动过程:一、导入语。今天,张老师想...
执教:张屏华教学目标:1、 能认识12个会认字,会写8个会写字(另加2个,共10个);2、 正确、流利、有感情地朗读课文,体会用不同的语气表现人物的心情;3、 理解课文内容,懂得只要肯动脑,坏事就有可能变成好事。教学重点:1、 学习生字、词;2、 指导朗读课文,理解文中蕴含的道理。教学难点:通过不同...
《画杨桃》教案 一、揭示课题 1.板书课题,读题。 2.出示实物杨桃,简单介绍。 二、自读指导 (一)整体感知 1.通过预习,我们知道了文中有一句父亲教育我的话。 出示: 你看见对象是怎样的,就得把它画成怎样,不要想当然,画歪了它的模样。 2.理解这句话中的“对象”是指什么? 3.父亲说的“想当然“...
一、教材分析本课属于“造型.表现”系列,通过教学让学生掌握根据图片情境添加适当内容的添画方法,提高学习美术的兴趣,培养学生热爱生活的情感。通过本课的教学,培养学生的想像力和创新能力,训练和提高学生动手制作(剪、画、贴)能力,掌握图片的基本方法。二、教学目标1、了解添画的基本方法,掌握如何使图片内容与...
目标预设1、学会本课5个生字,能工整、规范、美观地书写;通过或联系上下文理解“教诲”、“受用”、“想当然”等词语的意思,并能在生活实践中学着运用。2、通过学生在自主学习、探究学习过程中发现问题,大胆质疑,抓住重点词句理解课文内容。懂得要尊重事实、实事求是的道理,知道同一个事物从不同的角度看会有所不同...
教学目的1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.教学重点和难点知道长方形和正方形的形状和名称,并能区别这两种图形.教学过程一...
教学内容:教材P115、116页练习二十四第8-14题,思考题。教学目标:1、使学生进一步认识长方形和正方形的特征,进一步加深对周长概念的理解,能正确地判断长方形和正方形,以及指出多边形的周长。2、学生进一步巩固长方形和正方形的周长计算方法,学会解答比较复杂的求长方形和正方形周长的问题;进一步培养学...
教学目的1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形.2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想.3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育.教学重点和难点知道长方形和正方形的形状和名称,并能区别这两种图形.教学过程...
郎家小学张阳 教学内容 一个因数中间或末尾有0的乘法。课本第34页例题、“试一试”1、2题。 教学目标 1.探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。 2.探索并掌握一个因数中间或末尾有0的计算方法,理解算理。 3.结合具体情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,培养学生应用意识和能力。 4.经...
教学内容:长方形正方形 教学目的 1.使学生知道长方形、正方形;通过观察和动手操作,使学生能辨认和区别出这两种图形. 2.使学生初步建立起空间观念,培养学生初步的逻辑思维能力,渗透分类统计思想. 3.激发学生学习数学的兴趣,进行爱祖国、爱科学的思想教育. 教学重点和难点 知道长方形和正方形的形状和名...