初中计算机卡片的制作教案,卡片的制作教案.doc

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1、卡片的制作科目：信息技术学校：济源市太行路学校姓名：张贝贝卡片的制作张贝贝知识与能力目标：1、初步掌握在 word 中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法；2、提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。3、发挥学生的设计才能和创意，并学会评价作品。过程与方法：让学生在制作、修改以及完善贺卡的过程中掌握WORD基本操作知识的运用，初步学会分析解决问题的方法。情感态度与价值观：让学生感悟亲情， 学会关心父母， 体贴父母； 培养学生与同伴合作交流的意识，培养学生的审美能力。教学重点、难点：1贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系；2、插入对象(图片、艺术字、文本框)的格式(色彩搭配、位置摆。

2、放)设置。教学方法： 任务驱动法、创设情境法、作品评价教育法教学环境： 微机室教学准备：1、检查微机室音响、教师机，学生机，保证每台计算机都能正常工作。2、利用电子教室软件将课堂中学生所需的图片素材传至学生机。3、给每位同学发一张导学案。一、导入新课：【教师】同学们，今天我们学习的内容是卡片的制作。出示学习目标。同学们，圣诞节马上到来了。 你们都准备了哪些什么礼物送给自己的亲朋好友？生：苹果、贺卡、巧克力,师：老师给你们准备了一些礼物，请大家随着好听的歌曲一起欣赏礼物。(随着圣诞歌曲的播放， 一幅幅圣诞贺卡出现在学生面前，烘托了浓郁的圣诞气氛。)贺卡漂不漂亮， 大家想不想亲手制作这样的贺卡送给。

3、爸爸妈妈、 老师和亲爱的伙伴们！(想)请大家观察贺卡， 讨论贺卡由哪几部分组成？ (同学们再次观看贺卡， 学生回答：图片和文字、艺术字、直线)回答非常正确，那么制作电子贺卡所涉及的元素就是： (贺卡上标注出每一个要素。)二、贺卡制作步骤及练习：活动一：图片的插入学生按导学案上的提示完成活动一。1、新建一空白文档。2、设置页面纸张类型和页边距。3、插入背景图片。4、插入修饰图片并设置格式为“浮于文字上方”。学生操作过程中， 老师在教室中巡回指导。 发现共性问题， 找已作出的同学给大家展示。活动二：文本框的插入学生按导学案上的提示完成活动二。1、插入文本框：插入文本框横排(或竖排)。2、文本框的选。

4、定、编辑等基本操作。3、输入文字：一首关于母亲的小诗。4、设置文本框：无线条颜色、无填充颜色。学生操作过程中， 老师在教室中巡回指导。 发现共性问题， 找已作出的同学给大家展示。活动三：艺术字及直线的插入学生按导学案上的提示完成活动三。1、插入直线2、插入自选图形3、插入艺术字学生操作过程中， 老师在教室中巡回指导。 发现共性问题， 找已作出的同学给大家展示。三、展示、评价学生作品：教师、学生共同评价作品，表达自己的美好祝愿。四、谈收获制作贺卡的步骤：一、页面的设置二、图片的插入三、艺术字的插入四、文本框的插入及使用五、小结同学们，通过这一节课我们学会了运用WORD制作图文并茂的贺卡来表达心愿。希望同学们能在生活中灵活运用我们所学的知识，使我们的生活也能 图文并茂 、丰富多彩。八板书设计：卡片的制作一、页面的设置二、图片的插入三、艺术字的插入四、文本框的插入及使用五、美化。