统计学计算机类实验报告,应用统计学实验报告.doc

文档介绍：

交通与汽车工程学院

实验报告

课程名称: 应用统计学

课程代码: 8800060

学院(直属系): 交通与汽车工程学院

年级/专业/班: 09级物流管理(3)

学生姓名: 周贵川

学号: 332009030501122

实验总成绩:

任课教师: 张文晰

开课学院: 交通与汽车工程学院

实验中心名称: 交通与汽车工程学院计算机中心

西华大学实验报告

开课学院及实验室:交通与汽车工程学院汽车交通实验中心实验时间: 2012 年 5 月 20日

学生姓名

周贵川

学号

332009030501122

实验成绩

课程名称

应用统计学

课程代码

8800060

实验项目名称

实验一用Excel搜集与整理数据

项目代码

AE

指导教师

张文晰

项目学分

--

实验目的和任务

掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示

实验仪器、设备及材料

计算机及相关软件

实验原理及步骤

用Excel作统计图

Excel提供的统计图有多种,包括柱形图、条形图、折线图、饼图、散点图、面积图、环形图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆柱图、圆锥图等,各种图的作法大同小异。

例如:小麦的单位面积产量与降雨量和温度有一定关系。为了解它们之间的关系形态,收集数据如下表;

按以下步骤可作出气泡:

第一步:选中某一单元格,单击插入菜单,选择图表选项,弹出图表向导对话框。如图所示:

第二步:在图表类型中选择气泡图,然后在子图表类型中选择一种类型,这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮,打开源数据对话框。

第三步:在源数据对话框中填入数据所在区域,单击完成按钮,即可得到气泡图:

通过小麦的单位面积产量与降雨量和温度的气泡图制作和分析,我们可以明显看到产量随着降雨量的增加和温度的升高呈现出正相关的线性关系。

四:实验结论

通过用Excel整理数据的实验,我基本掌握了掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示,知道excel能够提供强大的统计图功能。包括柱形图、条形图、折线图、饼图、散点图、面积图、环形图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆柱图、圆锥图等,各种图的作法大同小异。通过这些图表我们可以很容易的看出数据之间的相互关系,以及分析数据的发展趋势。我在实验过程中也遇到了一些小的麻烦,幸好在张老师悉心的指导下和同学们热忱的帮助下都获得了圆满解决。

西华大学实验报告

开课学院及实验室:交通与汽车工程学院汽车交通实验中心实验时间: 2012 年 5 月 20日

学生姓名

周贵川

学号

332009030501122

实验成绩

课程名称

应用统计学

课程代码

8800060

实验项目名称

实验二用Excel进行时间序列分析

项目代码

BE

指导教师

张文晰

项目学分

--

实验目的和任务

用EXCEL进行时间序列分析

实验仪器、设备及材料

计算机及cxcel软件

实验原理及步骤

(一)测定发展速度和平均发展速度

1、我国1990年至2004年人均GDP的情况如下:

年份

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

人均GDP(元)

1634

1879

2287

2939

3923

4854

5576

6054

6308

6551

7086

7651

8214

9111

10561

用EXCEL计算发展速度和平均发展速度资料及结果

第一步:在A列输入年份,在B列输入国内生产总值。

第二步:计算定基发展速度:在C3中输入公式:=B3/$B$2,并用鼠标拖曳将公式复制到C3:

C16区域。

第三步:计算环比发展速度:在D3中输入公式:=B3/B2,并用鼠标拖曳将公式复制到D3:D16区域。

第四步:计算平均发展速度(水平法):选中D2单元格,单击插入菜单,选择函数选项,出现插入函数对话框后,选择GEOMEAN(返回几何平均值)函数,在数值区域中输入D3:D16即可。

(二)计算长期趋势

例如:我国1990年至2004年人均GDP的情况如下:

年份

1990

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

2004

人均GDP(元)

1634

1879

2287

2939

3923

4854

5576

6054

6308

6551

7086

7651

8214

9111

10561

用EXCEL计算长期趋势资

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