文档介绍:
交通与汽车工程学院
实验报告
课程名称: 应用统计学
课程代码: 8800060
学院(直属系): 交通与汽车工程学院
年级/专业/班: 09级物流管理(3)
学生姓名: 周贵川
学号: 332009030501122
实验总成绩:
任课教师: 张文晰
开课学院: 交通与汽车工程学院
实验中心名称: 交通与汽车工程学院计算机中心
西华大学实验报告
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院汽车交通实验中心实验时间: 2012 年 5 月 20日
学生姓名
周贵川
学号
332009030501122
实验成绩
课程名称
应用统计学
课程代码
8800060
实验项目名称
实验一用Excel搜集与整理数据
项目代码
AE
指导教师
张文晰
项目学分
--
实验目的和任务
掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示
实验仪器、设备及材料
计算机及相关软件
实验原理及步骤
用Excel作统计图
Excel提供的统计图有多种,包括柱形图、条形图、折线图、饼图、散点图、面积图、环形图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆柱图、圆锥图等,各种图的作法大同小异。
例如:小麦的单位面积产量与降雨量和温度有一定关系。为了解它们之间的关系形态,收集数据如下表;
按以下步骤可作出气泡:
第一步:选中某一单元格,单击插入菜单,选择图表选项,弹出图表向导对话框。如图所示:
第二步:在图表类型中选择气泡图,然后在子图表类型中选择一种类型,这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮,打开源数据对话框。
第三步:在源数据对话框中填入数据所在区域,单击完成按钮,即可得到气泡图:
通过小麦的单位面积产量与降雨量和温度的气泡图制作和分析,我们可以明显看到产量随着降雨量的增加和温度的升高呈现出正相关的线性关系。
四:实验结论
通过用Excel整理数据的实验,我基本掌握了掌握用EXCEL进行数据的搜集整理和显示,知道excel能够提供强大的统计图功能。包括柱形图、条形图、折线图、饼图、散点图、面积图、环形图、雷达图、曲面图、气泡图、股价图、圆柱图、圆锥图等,各种图的作法大同小异。通过这些图表我们可以很容易的看出数据之间的相互关系,以及分析数据的发展趋势。我在实验过程中也遇到了一些小的麻烦,幸好在张老师悉心的指导下和同学们热忱的帮助下都获得了圆满解决。
西华大学实验报告
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院汽车交通实验中心实验时间: 2012 年 5 月 20日
学生姓名
周贵川
学号
332009030501122
实验成绩
课程名称
应用统计学
课程代码
8800060
实验项目名称
实验二用Excel进行时间序列分析
项目代码
BE
指导教师
张文晰
项目学分
--
实验目的和任务
用EXCEL进行时间序列分析
实验仪器、设备及材料
计算机及cxcel软件
实验原理及步骤
(一)测定发展速度和平均发展速度
1、我国1990年至2004年人均GDP的情况如下:
年份
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
人均GDP(元)
1634
1879
2287
2939
3923
4854
5576
6054
6308
6551
7086
7651
8214
9111
10561
用EXCEL计算发展速度和平均发展速度资料及结果
第一步:在A列输入年份,在B列输入国内生产总值。
第二步:计算定基发展速度:在C3中输入公式:=B3/$B$2,并用鼠标拖曳将公式复制到C3:
C16区域。
第三步:计算环比发展速度:在D3中输入公式:=B3/B2,并用鼠标拖曳将公式复制到D3:D16区域。
第四步:计算平均发展速度(水平法):选中D2单元格,单击插入菜单,选择函数选项,出现插入函数对话框后,选择GEOMEAN(返回几何平均值)函数,在数值区域中输入D3:D16即可。
(二)计算长期趋势
例如:我国1990年至2004年人均GDP的情况如下:
年份
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
人均GDP(元)
1634
1879
2287
2939
3923
4854
5576
6054
6308
6551
7086
7651
8214
9111
10561
用EXCEL计算长期趋势资
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