统计学计算机类实验报告,2015统计学实验报告.doc

本文档展示了两个统计学实验,分别涉及使用Excel进行数据整理和时间序列分析。实验者通过输入数据、创建图表以及计算发展速度和长期趋势,掌握了Excel的基本统计功能,但承认操作仍需熟练。实验内容包括气泡图的制作以展示小麦产量与降雨量和温度的关系,以及人均GDP的发展速度、平均发展速度和长期趋势的计算。
摘要由CSDN通过智能技术生成

2015统计学实验报告

沈阳大学

经济学院

实 验 报 告

课 程 名 称: 统计学基础

课 程 代 码:

学院(系部 ): 经济学院

年级/专业/班: 2012级统计学

学 生 姓 名:

学 号:

实验总成绩:

任 课 教 师: 高 利 军

沈阳大学实验报告

开课学院及实验室:经济学院 学院 实验室实验时间: 20 年 月 日

学 生 姓 名学 号实 验 成 绩课 程 名 称统计学基础课 程 代 码实验项目名称用Excel整理数据项 目 学时4指 导 教 师高利军分 组 组 长

1、实验目的

熟练掌握用Excel进行数据的搜集整理和显示

2、实验设备、仪器及材料

计算机、Excel2003软件

3、实验内容

实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)

(1)把数据输入到在Excel工作表中,如图1

图1 小麦的单位面积产量,降雨量,温度

(2)选中某一单元格,单击插入菜单,选择图表选项,弹出图表向导对话框。如图2

图2 图表向导对话框

(3)在图表类型中选择气泡图,然后在子图表类型中选择一种类型,这里我们选用系统默认的方式。然后单击下一步按钮,打开源数据对话框。如图3

图3 源数据对话框

(4)在源数据对话框中填入数据所在区域,单击完成按钮,即可得如图4所示的气泡图

图4 小麦产量与降雨量和温度的气泡图

4、实验总结

通过这次上机实验,我基本掌握了用Excel进行数据的搜集整理和显示,知道了如何用EXCEL中的图表来表示数据关系,但是操作还比较生疏,不够熟练,需要多加练习。

西华大学实验报告

开课学院及实验室:交通与汽车工程学院 实验室实验时间: 2010年5月8日

学 生 姓 名冯黎学 号31200811020207实 验 成 绩课 程 名 称应用统计学课 程 代 码8800060实验项目名称用EXCEL进行时间序列分析项 目 代 码指 导 教 师曾传华项 目 学 分实验课考勤实验工作表现实验报告1、实验目的

熟练掌握用Excel进行时间序列分析

2、实验设备、仪器及材料

计算机、Excel2003软件

3、实验内容

实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)

(一)测定发展速度和平均发展速度

根据我国1990年至2004年人均GDP的情况,测定发展速度和平局发展速度,入图1

图1用EXCEL计算发展速度和平均发展速度资料及结果

第一步:在A列输入年份,在B列输入国内生产总值。

第二步:计算定基发展速度:在C3中输入公式:=B3/$B$2,并用鼠标拖曳将公式复制到C3:C16区域。

第三步:计算环比发展速度:在D3中输入公式:=B3/B2,并用鼠标拖曳将公式复制到D3:D16区域。

第四步:计算平均发展速度(水平法):选中C17单元格,单击插入菜单,选择函数选项,出现插入函数对话框后,选择GEOMEAN(返回几何平均值)函数,在数值区域中输入D3:D16即可。

(二)计算长期趋势

根据我国1990年至2004年人均GDP的情况,用移动平均法计算长期趋势,入图2

图2用EXCEL计算长期趋势资料及结果

第一步:在A列输入月份,在B列输入总产值。

第二步:计算三项移动平均:在C23中输入“=(B22+B23+B24)/3”,并用鼠标拖曳将公式复制到C23:C36区域。

第三步:计算四项移动平均:在D24中输入“=SUM(B22:B25)/4”,并用鼠标拖曳将公式复制到D24:D36区域。

第四步:计算二项移正平均数:在E24中输入“=(D24+D25)/2”,并用公式拖曳将公式复制到E24:E35区域。

(三)计算季节变动

根据一家商场2003-2005年各季度的销售额数据,计算季节变动,如图3

图3用EXCEL计算季节变动资料

第一步:按图上的格式在A列输入年份,在B列输入季别,在C列输入销售收入。

第二步:计算四项移动平均:在D43中输入“= SUM(C42:C45)/4”,并用鼠标拖曳将公式复制到D43:D51区域。

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