计算机组装和维修资源,《计算机组装与维修》课程标准

《计算机组装与维修》课程标准

课程代码：14031110 建议课时数：92 学分：6

适用专业：计算机网络技术

先修课程：《计算机应用基础》

后续课程：《计算机网络基础》、《网络组建与应用》

一、前言

1.课程的性质

该课程是江苏省五年制高职计算机网络技术专业的一门专业平台课程。

其任务是：使学生掌握计算机硬件主要部件的作用、硬件的选购、组装、维修和操作系统及常用软件的安装与调试的专业知识，使学生能熟练进行计算机硬件组装，常见操作系统和应用软件的安装与调试，常见硬、软件故障的检测与排除，小型局域网的连接和常见网络连接故障的排除，计算机病毒的检测与杀除, 培养学生的安全操作规范、为客户服务的意识和能力，提升职业素养。通过学习本课程达到国家人力资源和社会保障部制订的计算机维修调试中级工职业能力。

2.设计思路

该课程是依据计算机组装与维修工作领域和工作任务设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了国家人力资源和社会保障部制订的计算机维修调试中级工职业资格证书对知识、技能和态度的要求。项目设计以当前计算机组装与维修时典型的实际工作任务为线索来进行。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学