本文介绍了arcgis重心迁移分析的解题思维与策略，强调了条件利用、可视化、简单化在解题中的重要性。通过等腰直角三角形、中线性质等实例，展示了如何通过联想、猜测、尝试和推理解决复杂问题。文章还提出了数学解题的一般策略，包括定变分析、方程解析、设参列式和完形构造，并给出了多个解题实例，展示了解题常用方法和基本模型在实际问题中的应用。
三、思维方法与解题实例分析
1.解题的底层思维：条件用足，模型完整，则问题必解。
(1)观察联想：想一想，试一试，经常有发现。
条件是解题的出发点，根据条件联想相关的知识和经验，看看能不能有所发现。
(2)猜测推理：走一步，看一步，很快有思路。
条件结合相关规则推导新的结论，逐步向所求问题靠近，复杂问题需要多步逻辑链条，往往要走一步看一步才能找到正确的思路。
(3)可视化：画出来，写下来，省脑力又清楚。
大脑的工作记忆一般只能处理4个信息单位，所以不要把中间结论和相关信息储存在大脑里，要写在纸上，看在眼里，减轻大脑的运行负荷，提高思考效率。
(4)简单化：多联系，勤转化，变简单才容易。
所有疑难的复杂问题都是通过转化为熟悉的简单问题来解决的，比如多元方程组、高次方程最终都要转化为一元一次方程才能解决。
总体来说，解题是从模糊到清晰，从混沌到有序，从感性到理性，从具体到一般的过程。
解题就是以题目中的条件信息、学过的知识方法、已有的解题经验为基础，通过整理、分析、转化，不断地推导结论，修正思路，最终解决问题。
每解决一个问题都要展现思维过程，剖析思维得失，来获得经验，优化思维。
例1.如图，已知在△ABC中，AD是BC边上的高，∠BAC=45°，BD=6，CD=4，求△ABC的面积．
45度是一个关键条件，由此联想到最常用最基本的模型：等腰直角三角形，以45度为内角构造等腰直角三角形，进一步利用全等三角形、相似三角形解决问题。
我们要培养学生形成一种意识：解题并不是一蹴而就一击必中，难题综合题常常需要经过联想、尝试、步步为营、峰回路转的过程，不能说一定要想好全部思路才能做题，而是要勤思考、勤动笔、多方联系、耐心探索，逐步让问题清晰。比如本题没有作等腰直角三角形之前，解题的整体思路是不清楚的，图形画出来之后，解题思路才逐步显现，问题被分解为等腰直角三角形、全等三角形、相似三角形等简单问题。这就体现了联想、猜测、尝试、推理、可视化、简单化这些底层思维在解题中的核心作用。
仅从等腰直角三角形这个切入点出发，还可以联想到下面的构造方法：
例2.如图，在△ABC中，AC=3，BC=4，若AC、BC边上的中线BE、AD垂直相交于O点，则AB= ．
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