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逻辑,“舶来品”音译,是研究思维规律的一门学科,适用于各个学科。
执笔:欧阳比文
说起逻辑思维,听上去非常抽象,可无论在实际生活中还是科研中,都需要具备严密的逻辑。小孩子的世界往往“自成体系”,需要老师和家长从严抓起,适时引导。
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1.2+6.8=8被扣3分?小学竖式家长都没算明白吗?
“分,分,学生命根”,考试成绩的变化,时刻牵动着家长的心。真是不会做的地方,父母恨不得立刻找个家教来教,而如果因为马虎丢分,就更被认为是“不值得”。
前段时间一位家长对于数学老师所批的试卷,就表现出了相当大的疑惑和不满。
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这是一道竖式计算题,题目是“1.2+6.8等于多少”,自家孩子工工整整地列好了竖式,写出了答案“8”,结果却被老师打了一个红叉,还被扣掉了3分。
孩子满腹委屈,宝妈更是气不打一处来,不等于8等于几啊?于是去向老师讨要说法。孩子哪里做错了啊?明明是老师批错了!
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老师解释,竖式计算的结果是8.0,而不是8,那么等号后面也需要写上8.0,两者的精确位数不同,所包含的意义大相径庭,因此老师给判了错号。
家长还是有些不服气,题目也没规定一定要保留到小数点后几位吧?再说了在生活中看不出来8.0和8有任何区别啊?这不是教条主义吗?
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老师进一步解释,别看小小的数字,却代表着科学的严谨性,打个比方,孩子将来要是做个工程师的话,精确度要求会更高,别看是简单答案,却代表着逻辑思维方式的不同。
听了老师的话后,家长表示勉强接受,还有些不太服气呢!
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科学?离我太远了!不感兴趣,恕不奉陪
在很多家长的印象中,培养孩子的科学兴趣,就仿佛在培养一个“科学家”一样,总是感觉心有余而力不足,其实这是一个误区。
在《我的前半生》中,马伊琍饰演的罗子君,面对儿子提出来的“什么是角膜”时,不假思索地告诉他,就是贴在脚上的膜。
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父母对科学毫无兴趣可言,在面对孩子的“十万个为什么”时插科打诨,蒙混过关,这实在是错误的示范。
学者周国平曾说,孩子的好奇心是颗脆弱的幼苗。
在全民娱乐的当下,希望我们的父母能烧点脑,动点手,培养孩子的科学兴趣,不是功利化地在培养科学家,事实上这件事也不是“心想事成”的。
而是关乎孩子对于这个世界的看法,对于自己人生的把握!
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扩展阅读:科学家也有“糊弄”孩子的时候
美国著名的天体物理学家尼尔·泰森在参加综艺时,讲述了自己和女儿之间的趣事。女儿坚信有“牙仙”的存在,会将自己换掉的牙齿收走。
主持人理所当然地认为,在一名严谨的物理学家面前,这当然是无稽之谈。但泰森并没有强硬地科普,他既不想打破传统,又不想承认牙仙的存在,于是引导女儿去探索真相。
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女儿想了很多办法设置陷阱去抓牙仙,一无所获,在和同学商量后,决定将牙齿偷偷藏起,最后发现是父母扔掉的。
牙仙不存在,女儿亲自证实了这一点,她并没有感到失望,而是对自己求证的过程充满了自豪感。科学并不是迷信,讲究遇到问题时的理性分析。
即便孩子将来不从事这些烧脑的工作,这种对待科学的态度和方法,也会让娃受用一生。
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如何培养孩子的科学兴趣呢?
央视著名主持人撒贝宁曾说,科学不矫揉造作,烧脑,更要动手。
① 让孩子多尝试、多接触
全面撒网,重点培养,在父母力所能及的范围内,让孩子多去接触新鲜事物,多尝试,多试错,给孩子多一个机会,就多一条成功的路,别认死理。
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英国著名数学家James Clerk Maxwell,儿时父亲起初主张其学画画,却在画画中发现儿子的数学天赋,他画人、画物都是几何图形,父亲觉得儿子应该更爱学数学,果然孩子在接触数学后就爱上了它。
② 为孩子营造一个良好的学习氛围
育儿先育己,想让孩子爱上阅读,父母先做朗读者;想让孩子对科学产生兴趣,从手工小实验开始就可以,并不需要多么复杂。
此外还可以多带着孩子去接触大自然,参观科技馆等,进行早期的科学教育启蒙。当一个孩子长期处于特定的氛围中时,首先会对相关的人和事感兴趣,而兴趣是最好的内驱力。
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③ 引导孩子在“玩中学”科学
提到游戏,很多家长会认为是不务正业,怎么还能带着孩子一起玩呢?
其实,爱玩是孩子的天性,甚至可以说是人类的天性。与其整日唠叨和罗列一黑板的板书,不如放下严肃的面孔,和孩子一起玩起来。
权威专家指出,孩子从3岁时起就可以接触大量的科学知识了。
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父母多抽出时间来,哪怕是一副扑克牌,也能玩出各种益智类的游戏和花样;还可以做一些经典的小实验,物理、化学类的都可以,不过一定要注意安全哦。
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