不等号属于不等式吗_数形结合，巧解不等式（组）含参问题，吃透中考5大考点！...

“参数参数，学生听到就发怵，题目类型花样百出，考试碰到就是拦路虎......”

在初中数学中，“含参问题”一直都让老师和学生十分头疼，而且在近几年中考中，这个问题更是频频出现。

比如其中的“不等式(组)中的含参问题”：

▲ 点击查看大图

虽然这四道题目难度略有不同(整体来看都属于中等偏上)，不过它们考查的都是“不等式的性质及其应用”。而对于大多数版本而言，这个知识点都属于七年级的学习范畴(北师大版为八年级下)。

那么问题来了，为什么七年级学过的知识会把九年级的学生难倒一大片呢？

究其原因主要有2个：

• 学生未能理解”不等式(组)的解集“，不能利用不等式的性质将含参不等式(组)变形，并画图借助数轴来解决；

• 内容较难，不少七年级老师选择将此教学内容后置至初三统一解决，而面对中考巨大的复习压力，学生难以有充足的时间来理解。

所以，如果您是七年级老师，现在正在讲授《不等式与不等式组》，那么洋葱君要提醒您了：参数问题可千万不能省！

不过在具体教学时，您可以根据学生学情，对难度和课时进行适当控制。

那老师可能会问了：

“不等式(组)含参问题”都有哪些呢？它们具有什么样的特征？学生都需要理解什么呢？

今天，洋葱君就为老师贴心整理了“不等式(组)含参问题的5大考点”，您可以根据难度星数，结合学情选择使用；也可以将下面的内容分享给学生，让他们课后自行学习。

考点1

根据未知数解集或未知数之间的关系，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据解求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲依据解求参数的取值范围，

完整讲解请在APP中查看

【学生需理解】

• 先根据方程(组)解的意义，利用等式的性质对原方程(组)进行求解 ，即用含参数的式子表示出未知数；

• 然后借助题中给定的解的范围、或解的关系，列出不等式进行计算，即可得到参数范围。

考点2

未知数系数为常数时，根据不等式(组)的解集，求参数。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据解求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲依据解求参数的取值范围，

完整讲解请在APP中查看

【学生需理解】

• 先根据不等式(组)解集的意义，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解 ，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

• 然后借助题中给定的解集范围，通过“大于对应大于、小于对应小于”，即可列出等式得到参数。

考点2与考点1非常类似，核心都是需要理解“解/解集的意义”，对原式变形后，用含参的式子表示出未知数，再进一步求解。

考点3

未知数系数含参数时，根据不等式(组)的解集，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.2.1《依据不等式的解集求参数》(以人教版为例)

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▲依据不等式的解集求参数，

完整讲解请在APP中查看

【学生需理解】

• 当不等式(组)中未知数的系数含参数时，要先根据给出的不等式(组)解集中不等号的方向判断出含参系数的正负；

• 然后将解集用参数表示出来，再与题目中的解集进行对应，得到关于参数的等式，再进行求解。

考点3与考点2最大的区别在于，考点2中，未知数的系数是常数，对不等式(组)变形时很容易判断不等号方向。

而考点3中未知数的系数含参数，所以解题时比考点2多了一步——要先判断含参系数的正负，后面的思路就和考点2一样了。

考点4

根据不等式(组)有解/无解的情况，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.3.1《解集的分类讨论》、《求参数的取值范围》(以人教版为例)

▲解集的分类讨论，

完整讲解请在APP中查看

▲求参数的取值范围

完整讲解请在APP中查看

【学生需理解】

• 先根据不等式(组)解集的意义，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解 ，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

• 然后根据参数的分界点进行分类讨论；

• 再根据题中给出的有解、无解的情况求出参数范围。

这里考点4和考点2几乎如出一辙，不论是已知解集范围如“x>2”求参数范围，还是根据有解、无解求参数范围，只要画数轴，能够在图上反应出解集，那问题基本上就迎刃而解了！

考点5

根据不等式(组)整数解的个数，求参数范围。

【难度指数】⭐⭐⭐⭐⭐

【对应视频】初中数学9.3复杂的含参不等式《依据整数解求参数》(以人教版为例)

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▲依据整数解求参数，

完整讲解请在APP中查看

【学生需理解】

• 根据不等式(组)整数解的个数求参数范围时，利用不等式的性质对原不等式(组)进行求解 ，即用含参数的式子表示出未知数的范围；

• 然后根据整数解的个数在数轴上找到参数的大致范围；

• 再检验端点值是否满足条件，即可得到参数范围。

乍一看有5个考点，好像很复杂的样子，但其实以上这些问题都跟解集有关，不过是同一题型的变式而已。

在解决这类问题时，学生只要能够根据解集的意义，利用不等式的性质化简不等式(组)，正确表示出未知数的解集，利用数形结合在数轴上找到解集的大致范围，列式计算就好了。

关于这些考点的更完整讲解，您都可以在洋葱学院教师版APP中查看对应视频哦~如果您教授初三，也可以将本文分享给学生，让他们针对这些考点进行自我复习。

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