不等号属于不等式吗_实数（等式和不等式）

在高中数学的第二章，A版教材称其为一元二次函数、方程和不等式，而B版教材仅称其为等式和不等式，这不是说A版教材的内容丰富，反而是说B版教材更突出数学的一般性。

不论你学哪一版本，都应该把这一章的内容在本质上看作是实数，等式、不等式的性质，乃至一元二次方程和不等式，都是实数性质的体现。在现代数学，我们有实数的严格定义，在实数的定义中包含了运算、序关系和连续性，而等式和不等式的性质就是序关系，以及序关系和运算的推论。而运算和连续性，也许教材默认了你已经知道，但我还是有必要再说一遍。

实数的运算本质上只有两个，就是加法和乘法，它们具有这些性质：设

则

实数的减法和除法可以定义为

设

定义实数的正整数次幂为

结合相等关系的基本性质：

推出所谓等式的性质：

所谓序关系，就是

其余三个不等号可以定义为

从序关系和运算可以推出所谓不等式的性质：

以及比较两个数的大小的本质方法：

最后介绍实数的连续性，这是在中学数学默认的性质，实际上它的描述不算复杂：

设

则

这样的描述也许有些抽象，可以如此直观理解它：把实数集看作是一条直线，直线上的每个点代表一个实数，可以将这样的直线称为数轴。找到两个实数集的子集，它们就是数轴上的点集，使一个点集的一切点在另一个点集的一切点的同一侧，这时有且只有以下几种情况。

1. 存在一个点不属于这两个点集，但是位于这两个点集之间。
2. 这两个点集之间不存在别的点，也没有公共部分，但是在某一点集中有临界点。
3. 这两个点集有公共部分，它是唯一的点，且作为两个点集的临界点。

一元二次方程和不等式的性质，基本不等式，这两部分将会在下一篇文章介绍。

习题：

1. （选做）设
   证明
2. 设
   证明
3. 设
   证明
4. 设
   证明
5. 设
   证明
6. （选做）设
   我们知道
   试证明若
   则上述
   是唯一的，即
   的必要条件是

解答：

1. 设

计算

2. 由不等式的性质可知

3. 由不等式的性质可知

4. 当

时结论成立。当

时，计算出

等式右侧的两个因数均大于零，所以

请注意第四题是人教版A版教材的习题，以此为例，希望读者重视教材习题，不要轻视它们。

5. 由不等式的性质可知

6. 用反证法。假设

那么

由

可知

于是

矛盾。