五年级计算机试讲教学设计,小学音乐湘文艺版 五年级下册 第七课《(听赏)玛依拉》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案...

小学音乐湘文艺版 五年级下册 第五课《(听赏)土耳其进行曲》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

小学音乐湘文艺版五年级下册第七课《(听赏)玛依拉》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、情感态度价值观目标:

通过对歌曲《玛依拉》的鉴赏与学习,激发学生对少数民族文化的热爱之情。

2、过程与方法目标:

1)通过对歌曲《玛依拉》的试听与演唱,提高识谱演唱能力。

2)通过击打节奏,不仅掌握时值计算方法,而且能通过击打来表现出节奏型。

3)通过歌曲的延伸学习,了解变奏曲、花腔的概念。

3、知识与技能目标:

1)能够演唱《玛依拉》,并且明确音乐的速度在情感表现中的重要性。

2)准确的拍打出前附点八分音符后十六分音符的节奏型。

3)了解变奏曲、花腔的概念。

2学情分析

3重点难点

1.欣赏、演唱歌曲,感受哈萨克族音乐特点。

2.对于民族特点认知不清晰以及学习演唱附点节奏型。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】环节一：导入新课

环节一:导入新课

课件播放一段人民生活、节日的视频与照片,请同学们说一说自己的感受。教师整理学生的发言,做一个总结。

教师设问:有哪位同学知道这是哪个民族?

教师总结:哈萨克族。

活动2【活动】环节二：新课教学

环节二:新课教学