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第一课 认识计算机
教学目标：
让学生认识计算机，了解计算机的发展历程，掌握计算机的组成。
在学生了解和认识计算机的过程中，让学生培养好良好的学习方法。
学生在学习的过程中，培养对信息技术的热爱之情。
教学重点：计算机的发展历程
教学难点：计算机的组成部分
教学过程：
谈话导入
如今，计算机在我们的身边发挥着越来越大的作用，改变着我们的生活。同学们对计算机的了解有多少？今天一起来认识它。
学生自主思考摸索(对照实物)
讨论探究
计算机带给我们的改变以及计算机的作用。
四．计算机的组成部分
主机、显示器、键盘、鼠标
学生试着讲述各个的作用
五．小结
第二课 认识键盘大家族
教学目标：
通过教学使得学生能够更多的认识键盘的作用。
使得学生对键盘能够基本熟悉。
教学重点：计算机键盘的应用
教学难点：对键盘的熟悉度提升
教学过程：
谈话导入
学习过程
1.认识键盘
1).键盘分为四个区，分别为主键盘区、小键盘区、功能键盘区、控制键盘区。
2).在键盘找那个，主键盘区是最大，用得最多的一个区，上面的键也是较多的，应该认真熟记。
2.几个基本键的指法
3.操作键盘的正确姿势
4.明确各手指分管
三．操作实践
四．小结
第三课 键盘输入又快又准
教学目标：
让学生熟练掌握十指分工
教会学生打字要领
掌握键盘输入的指法
教学重点：熟练掌握十指分工
教学难点：掌握打字要领
教学过程：
复习导入
复习十指分工，再次明确每个手指的分工。
做好打字前的准备工作
良好的坐姿
十指认家：眼睛尽量不要看键盘，手指依次放到相应的基本键上。
牢记要领：手指要严格按正确的分工操作，不得越位代替。
搞清楚键中五个键区的作用
教师精讲五个键区的作用
学生试着操作
动手操作
打开金山打字通，选择其中一篇字母键盘进行练习。
继续练习文章部分
检测反馈
1．挑战赛(规定时间内完成部分内容)
小结
第四课 初识word
教学目标：
熟悉word中的常用工具栏内容
能够熟练的通过工具栏对文字进行设置
能够熟练使用文字对话框设置文字
教学重点：通过工具栏对文字进行设置
教学难点：熟悉常用工具栏的内容
教学过程：
谈话导入
白纸黑字的游戏攻略看上去很单调，还是换上彩色的衣裳好看些。通过设置文字的字体和字色等，会使文字效果更加鲜艳、醒目。这节课，我们就来学习如何进行文字设置。
探究新知
1.先来认识一下我们经常使用到的工具
加粗、下划线、字体、字号、右对齐、居中对齐、两端对齐、突出显示.....
2.用工具栏设置字体格式
要求设置文字的字体、字号、文字颜色等....
3.用字体对话框设置字体格式
参考数据
标题：隶书 一号 加粗 倾斜 蓝色
正文：方正姚体 三号 加粗 蓝色
操作实践
小组内学生自行操作，遇到疑难操作举手询问或者可以学生之间互相帮扶
四．小结
第五课 图文并茂的攻略—插入图片
教学目标：
能够熟练的插入图片
能够熟练使用图片工具栏设置
了解并能够使用剪贴画
教学重点：熟练插入图片
教学难点：熟练使用图片工具栏
教学过程：
谈话导入
只有文字游戏“攻略”看上去枯燥，配上合适的插图修饰一下，让版面效果显得更美观一些。
探究新知
1.将光标移动到插入图片的位置上，单击菜单栏插入—图片—来自文件
2.在弹出的对话框里选出图片所在文件夹“游戏图片”，选择合适的图片文件，单击“插入”按钮，就把图片插入到我们的攻略里。
操作实践
1.调整图片的大小
2.调整图片的位置
小结
第六课 这样显示更直观—插入表格
教学目标：
能够熟练的插入表格
能够根据需要修改表格行列数
能够在表格中输入文字
教学重点：熟练的插入表格
教学难点：修改表格行列数
教学过程：
谈话导入
如果游戏里有不同的人物角色，用表格表示更直观明了，同样的制作课程表也需要用到表格，很简单制作，今天就来学习课程表的制作。
探究新知
1.单击常用的工具栏中小图标，按下鼠标左键拖拽出一个简单的表格
2.还可以手动输入表格的行列数，创建表格
3.单击表格—插入表格—输入行列数—确定
操作实践
1.修改表格行列
2.调整表格
3.输入表格内容
小结
第七课 word使用—我来颁发奖状
教学目标：
能够熟练使用自选图形工具绘制图形，并能进行填充颜色、样式等修改
能够对奖状进行整体的修改和完善
教学重点：能够对熟练应用自选图形工具绘制图形
教学难点：能够对奖状进行修改和完善
教学过程：
谈话导入
1.在开学时我们经常会发放很多的奖励，包括荣誉证书等，这节课，我们使用word中的自选 图形功能制作电子版奖状，颁发给同学们吧！
探究新知
1.奖状的大小(推介页面:1
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