2019年底,青岛西海岸新区与科大讯飞合作,开展“因材施教”人工智能+教育创新应用行动项目,在教育教学上,基于智慧课堂制定多种课型教学模式,实现“课堂用,经常用,普遍用”,建立教与学统一、可持续发展的标准化智慧教学流程。
针对刚刚结束的期中检测,青岛西海岸新区灵山卫中学于琳琳老师利用大数据与人工智能技术,为学生上了一堂生动且针对性强的物理试卷讲评课,全面复盘检测情况,依托数据分析聚焦班级重难点、精准推荐变式练习题,让学生的思维更加活跃。在此分享于老师的教学过程,为信息技术在讲评课的实践应用中提供参考。
课题: 期中检测七年级物理试卷讲评 课型: 试卷讲评课 教学内容: 长度时间及其测量、运动和静止的相对性、运动快慢的描述——速度教学目标
01
知识与技能
复习学会刻度尺的正确读数方法,刻度尺的相关考点复习;知道参照物,知道运动和静止的相对性;速度的概念、公式、基本计算。02
过程与方法
通过让学生自己讲题锻炼讲题思维与能力;小组合作解决错误率较低的题目,培养小组合作能力;通过引导学生联想日常生活中的现象,养成观察日常生活的好习惯。03
情感态度与价值观
辩证唯物主义运动观的教育;培养学生科技意识,热爱科学、崇尚科学的思想;利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育。教学准备
智慧课堂、智学网、多媒体课件教学过程
01
考情分析 激励提升
考情分析: 上课伊始,利用智慧课堂的屏幕广播功能向全班学生展现智学网提供的考情分析报告,以数据为支撑,实现以学定教,精准施教。如下图所示,通过对比各班成绩,首先对本班在全校的总体情况有一个清晰的了解。![866531b8eec5ad811e59c33d7662e322.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/badc6eef4bce7070cac759da49c40d6b.jpeg)
02
重点突破 精准讲解
依据智学网生成的答题数据,按照得分率从低到高进行讲解,并对得分率较低的题进行重点突破,以信息技术的融入实现教学决策的数据化、内容呈现的直观化、交流互动的立体化,提高了课堂效率,保证了教学质量。![9775c0b9447292d4af60e21f5fed704b.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/a7c97f8dda927d6272ab0a7ae5f5062e.jpeg)
03
变式训练 拓展巩固
巩固拓展练习是对知识掌握程度最好的反馈,通过大数据分析,基于答题情况,系统能够为学生提供个性化的学习资源,实现有针对性的巩固拔高。通过大数据讲解结束后,教师能够及时了解学生实际掌握情况,根据智学网以题目考查的知识点为依据推送的拓展资源,组织全班同学开展随堂测试,系统自动反馈测试结果和详细答案,教师可以通过后台统计数据分析,进一步了解学生的掌握情况,检验教学效果。![5e4b36a00f368b7ac08d97863bfa4f1e.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/c0651f4d682f264e01a12a23483be710.jpeg)
![2ab87173865faaf9fbd0a25aa21d158c.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/1864853b54ac89aa6734bd0eddbdd828.jpeg)
04
考后反思 总结经验
试卷讲评完以后,教师通过大屏展示优秀学生的错题订正和总结,并要求学生进行以下几项工作:反思哪些题目错了?反思为什么会错?因为什么原因?引导学生独立思考,自主纠错,分析错因,在反思中发现自己的不足。![8b6ac0627b542c5b6ab07096c4cdb73d.png](https://i-blog.csdnimg.cn/blog_migrate/c5fb7212beef0d08f710e14276d2323d.jpeg)
拓展阅读