把文件按比特输出C语言,第13章文件操作 C语言程序设计.ppt

第13章文件操作 C语言程序设计

【例13.5】修改例12.7程序，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件score.txt中 【例13.6】在例13.5基础上， 从文件score.txt中读出每个学生的4门课的平均分，各科成绩及平均分 【例13.6】在例13.5基础上， 从文件score.txt中读出每个学生的4门课的平均分，各科成绩及平均分 13.5按数据块读写文件 按数据块读写 从fp所指的文件中读取数据块并存储到buffer指向的内存中 buffer是待读入数据块的起始地址 size是每个数据块的大小(待读入的每个数据块的字节数) count是最多允许读取的数据块个数(每个数据块size个字节) 返回实际读到的数据块个数 将buffer指向的内存中的数据块写入fp所指的文件 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 【例13.7】在前几个实例基础上，计算每个学生的4门课程的平均分，将学生的各科成绩及平均分输出到文件student.txt中，然后再从文件中读出数据并显示到屏幕上 作业 习题 13.1 ~ 13.5 实验题 本章实验题 ：学生成绩管理系统v6.0 Questions and answers 键盘上的指示灯其实是计算机的输出。鼠标也开始有反馈功能了。显示器出现了触摸屏…… * */41 第13章 文件操作 C语言程序设计 本章学习内容 ? 二进制文件和文本文件 ? 文件的打开和关闭 ? 文件的顺序读写与随机读写 ? 标准输入输出及其重定向 Von J. Neumann Architecture 输入/输出 设备 存储器 运算器 控制器 程序 和输入数据 输出结果 取出数据 存入数据 操作命令 存取命令 取出 程序指令 输入/ 输出命令 计算结果 CPU 大脑 记忆装置(Memory) 眼睛和耳朵(I/O devices) Where to put data in computer? How to input or output data? I/O设备 输入设备 键盘、鼠标 软盘、硬盘、光驱(以文件的形式) 扫描仪、视频采集卡、电视卡、游戏杆、话筒 …… 输出设备 显示器、打印机 软盘、硬盘、 CD/DVD-RW (以文件的形式) 音箱 …… 单纯的输入设备或者单纯的输出设备越来越少 标准输入/输出 字符界面的操作系统一般都提供标准输入与输出设备 DOS、Linux、UNIX… 一般情况，标准输入就是键盘，标准输出就是终端显示器 操作系统有能力重定向标准输入与输出，比如让文件作为标准输入(标准输出) 这种重定向程序本身是感觉不到的 自来水厂 DOS下的标准输入/输出重定向 程序prog如下 main(){ char c; while ((c=getchar()) != '\n') putchar(++c);} 输入重定向 prog < infile.txt 输出重定向 prog > outfile.txt 流(Stream) 计算机中的流的概念 一般称为数据流，也叫做字节流、比特流 File stream(文件流), Video stream(视频流) and Audio stream(音频流)in specific field. 可以倒流的数据流 如果你想重新读已经读过的数据，或者要修改已经写入的数据，可以发出流控(Flow Control)命令 不会倒流的数据流也很多 网络上的数据流。网络和数据线等介质只有很小的数据缓冲区，没有大量存储的能力 流的载体？ 磁盘文件、终端显示器或打印机、存储器等 外存 内存容易健忘，所以数据必须保存在“不健忘”的外存上 磁盘(Magnetic Disks) 光盘(CD、DVD) U盘(Flash Memory)...... 容量大、断电后数