上顿号符号_有趣的标点符号（三）顿号、分号 | 彩虹干货

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点击下方蓝字可查看☟☟☟ 小豆丁，快来学习有趣的标点符号丨彩虹干货1有趣的标点符号(二)逗号、句号 | 彩虹干货2

初次见面

在上一节课的学习中，我们知道，逗号可以用来表示句中的停顿。小朋友们你们知道吗，除此之外，顿号、分号也可以用来表示停顿哦，今天这节课，我们就来认识一下顿号和分号。

“我”在这儿

公园里有柳树、枫树、松树、槐树，各种各样的树。

花园里有牡丹、月季、荷花、木棉，各种各样的花。

动物园里有兔子、猴子、小狗、小猫，各种各样的动物。

聪明的小朋友，你发现这些东西之间的共同点了吗？没错，它们都是同一类事物的并列。顿号，就用在同类并列事物的词语之间哦。

下面，让我们一起来看看顿号和分号分别长什么样子吧！

“我”长这个样

顿号，它的样子就像笔画中的右点；分号，它的样子就像逗号戴上了一顶小帽子。

顿号、分号的作用

顿号，在出现同类并列的事物时，顿号就会出现；分号，在复句中出现多个并列的分句时，分号就会出现。

简单说来，就是“并列词语用顿号，并列分句用分号”。

口诀

现在，跟我一起来读一读、记一记口诀吧！“从左到右一小点，并列词语点中间”这讲的是顿号；“小小逗号加帽子，并列分句点中间”这讲的是分号。

聪明的小朋友，你记住了吗？没关系，跟我一起来做几道题巩固一下吧！

随堂练习

答案 、 、 。

答案 ， 、 、 ， ， 。

答案 ， ；， ；， 。

课后练习

作者简介

李怡，深圳市松泉实验学校彩虹二(2)班班主任。她致力于打造阅读班级，重视学生的共读体验，调动家校各方积极参与，以共学推动乐学，以乐学推动好学。她相信，爱阅读的孩子能从书中找到生命的力量，在班内开展特色阅读课、绘本剧表演、亲子故事会等形式多样的共读活动，引导孩子们从阅读开始，走好每一步。

■素材来源  ▏松泉彩虹班

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编辑 | 寒冰

制作 | 孙乐

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