【单选题】设利用数组A[n]来存放一个栈,用top来表示栈顶指针,当元素x入栈时执行的操作是:
【简答题】使用 for 循环实现从 1 累加至 n
【填空题】已知广义表A=(a,(b,(),c),((d),e))的长度和深度分别是(),()
【简答题】实现猜奖游戏:请您输入金额,猜是否与规定的数目相符。如果相符输出:恭喜您中500万!买车、买房、娶媳妇;如果不相符,输出:谢谢惠顾!您得继续吃方便面,革命尚未成功,同志仍需努力!
【简答题】使用 循环实现计算 n的阶乘
【填空题】1( )2( )3( )4( )5( )6( )7( )8( )
【填空题】a( )b( )c( )
【其它】请根据本学期你课堂演讲或打算演讲发生的主题或内容发表评论,写一篇不少于1500字的论文。 要求: 1.以演讲或打算演讲的主题为依托,也可以是你关注的其他问题。 2.以评为主,事实简单交代即可; 3.结合本学期所学习的理论知识,以所涉及主题内容所揭示的实质问题为切入点,可以从思想政治(理想信念、时代精神、人生观价值观)或道德理论或法治精神等方面进行评论,也可以整合相关知识点从整体上评论; 4.结合个人的学习、生活,谈谈该事件带给自己的启发; 5.结构完整,内容充实,层次分明; 6.请按照模板要求完成作业并提交 6.严禁抄袭,一旦认定以零分计。 思修作业之课前演讲的模板.doc
【简答题】使用 do-while 循环计算 1 累加至 n
【简答题】朗读《中国的宝岛——台湾》
【简答题】实现对人类属性进行封装。 分析: 1) 定义一个类 Person ; 2) 在类中定义属性:姓名、性别、年龄、学历、身高。 3) 对属性实现 封装 ,并编写各属性的 读写访问器 。对属性中的年龄进行控制,要求年龄大于 0 ,否则使用默认值代替(年龄默认 18 )。 4) 在类中定义 show (),功能为输出属性信息。 5) 在 main 方法中实例化 2 个对象,通过读写访问器完成对属性的赋值和输出操作。
【判断题】朗读作品6号《中国的