计算机个人与团队管理答案,2016个人与团队管理试题

本文探讨了如何通过设定SMART目标、有效反馈、时间管理、自我评估和压力调节来提升个人工作效率。同时,指出团队协作中应关注任务、团队和个人之间的平衡,以及沟通技巧的重要性。此外,还提到了学习新技能、岗位轮换和职业生涯规划在个人成长中的作用。
摘要由CSDN通过智能技术生成

单项选择题

1、小米的新工作需要录入大量文件,可他对打字不是很在行。他给自己制定了一个目标,每天午休抽出半小时练习打字,争取每月把速度提高15字,最终达到每分钟2000字的速度,从而提高自己的计算机办公能力。他的这个目标不符合SMART原则中的 ( D )原则。

(A)可衡量的        (B)明确的

(C)有时间规定的         (D)可达到的和可实现的

2、小王的大部分工作是为他人服务,或者在需要的时候做一些应急的事务。对于李明的这种情况,下面说法正确的是( D )。

(A)他的工作是为他人服务,所以他无法做计划

(B)他适合制定极其详细的计划

(C)他没有必要做计划

(D)对一些重复出现的事情可以做计划

3、下面关于反馈的说法不正确的是( D )。

(A)反馈是发展个人技能和能力的有效途径

(B)我们可以通过预见反馈、主动寻求反馈、采取积极的态度来正确对待不同的反馈

(C)反馈是发展自我认知的一个有效途径

(D)尖锐的反馈是对个人的一种人身攻击

4、每个人都有自己的目标和愿望,目标思考有助于人们明确自己的方向,下面关于目标思考的说法错误的是( A )。

(A)目标思考是空想,不如踏踏实实做些事

(B)目标思考是确认自身价值的过程

(C)目标思考是增强自信心的过程

(D)目标思考是促使自己上进的过程

5、小齐准备进行一次自我评估,他在评估中有一个( A )的态度最重要。

(A)实事求是 (B)积极

(C)乐观 (D)坦然

6、每个员工都需要有一定程度的压力,但压力过大会让人出现问题,下面因素不太可能导致过度压力的是( D )。

(A)对时间和精力不切实际的要求   (B)短时间内要做太多的事

(C)误解        (D)缺乏热情

7、关于头脑风暴法的第二个阶段,下面说法不正确的是( A )。

(A)对那些提出荒谬想法的人进行批评教育

(B)挑出需要保留的想法,并剔除那些无用的想法

(C)仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号

(D)继续工作,合理处理剩下的想法

8、张总在工作时总是把精力放在完成所分配的任务上,对其他事都不太关心,结果导致下属员工对他很不满。张总的问题在于他没有注意好( B )之间的平衡。

(A)工作和维持工作能力       (B)任务、团队和个人

(C)思考和行动           (D)工作效果和工作效率

9、活动跟踪表可以帮助我们提高时间的利用率,下面关于它的描述不正确的是( B )。

(A)可以让我们了解自己的工作习惯

(B)不能帮我们找到细节问题

(C)会告诉你很多意想不到的有用信息

(D)它是指把一天的工作活动记录下来进行分析的表格

10、小陈明年7月份就毕业了,他准备作个职业生涯规划,职业生涯规划的核心是( D )。

(A)职业生涯机会的评估

(B)职业评估和反馈

(C)确定自己的志向和进行自我评估

(D)制定自己的职业目标和选择职业发展道路

11、小肖最近在工作中总是遇到问题,他决定给自己充电,便买了几本和工作密切相关的书,学习相关知识,然后决定应用理论指导自己的实践,并对实践过程进行反思,根据KOLB理论,小肖是从( C )阶段开始学习的。

(A)从获得经验开始学习 (B)从反思阶段开始学习

(C)从理论化阶段开始学习 (D)从应用阶段开始学习

12、小张在工作中不能听取他人的意见,经常责备他人,没有耐心,结果和同事的关系搞得很僵。据此可以认为,他属于( A )。

(A)好斗的人     (B)自信果断的人

(C)消极的人   (D)自卑的

13、小秦和小冯在同一个部门工作,在征得领导同意后,他俩经常交换岗位,通过承担对方的工作来学习对方的技能,这是( C )。

(A)远程学习 (B)在职培训

(C)岗位轮换 (D)脱产学习

14、沟通技巧在进行口头语言交流时非常重要,下面不属于沟通技巧的选项是( B )。

(A)善于与交往者建立良好的关系

(B)善于思考

(C)善于聆听

(D)善于把自己的观点传达给对方

15、非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于( A )。

(A)副语言沟通形式         (B)身体语言沟通形式

(C)口头沟通形式      (D)道具沟通形式

16、娱乐节目中经常会有耳语游戏,它就是利用沟通之间的障碍产生搞笑效果的。查找沟通的障碍通常可从三个环节下手,下面不属于这三个环节的是( B )。

(A)发送者          (B)方式方法

(C)传送过程          (D)接收者

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