c语言课程建设与改革,推进课程建设，助力教学改革

原标题：推进课程建设，助力教学改革

课程是人才培养的核心要素，是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”。

为了将C语言程序课程建设成为“两性一度”即具有高阶性、创新性、挑战度的金课。信息工程学院软件工程专业C语言课程团队一行4人于4月3日下午赴长安大学就C语言课程建设进行交流分享。

—交流分享—

长安大学C语言课程负责人卢江老师长期致力于C语言课程建设，经常赴各地分享课程建设经验，并且获得中国大学MOOC联盟优秀案例建设者称号。

卢老师就长安大学线上线下混合式教学开展情况、MOOC教学改革的意义、课程的平台建设及应用、书网一体化等方面做了分享。

此次分享可以感受到长安大学的C语言课程很好的将“学生为中心”的教育理念落地到了最后一公里，走出了自己的特色。

此行，C语言课程团队老师收获颇多，大家纷纷表示应该通过这种“走出去”的方式深入学习其他高校如何进行课程建设，如何打造金课，从而助力我们的课程建设，促进软件工程“一流专业”建设。

下一步课程团队将赴西安交通大学、西安电子科技大学等高校交流，并深入课堂进行观摩学习。

排版 |李斐

供稿|李 梅

图片源自网络

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