c语言程序题是如何判分的,C语言编程题判分系统的研究与实现探讨

语 言编程题 判 分系统 的研究 与实现探讨

杨 庆

(河 南

完计算机科学与技术 ()班 )

【摘要 】语 言是一种 目前 国际上应 用最广泛 、最流行的计算 机程 (二)静 态评判 。其作 用就是检测编程试 题是否与学 生提交 的

序 设计语言 ，具有汇编语 言与高级语 言的双重特点 ，其具有很 强的 程序相一致 ，避免系统编译一些不 必要 的程序 ，节省系统 资源 。其

数据 处理能 力，能编 写不依 赖计算机硬件 的应 用程序 。因此被 广泛评判 步骤首先是使用 预 编译学生提交 的程序 ，去 掉会影 响

应用于编写 系统软件 、软件 开发 、二维 图形与动 画等。随 着计 算机静 态 评 判 结 果 的 注 释 部 分 ； 然 后 检 测 程 序 中 是 否 包 含 题 目所 要 求

技 术和互联 网的不断发展 ，计算机 的应用越 来越 普及 ，语 言由于 的关 键 字 (题 目 中设 定 所 编 程 序 中必 须 存 在 的关 键 字 )。

实践性强 ，已作 为计 算机专业 的一 门基 础课程被 纳入 计算机 等级 (三)动态评判 。其 作用 主要 是评 判运 行结果的正确与否 。一般 考试 中。语 言编程题判分 系统是 语 言在 实 际工作 中被 广泛应 的判 分 系 统 判 定 程 序 对 错 主 要 是 查 看 运 行 结 果 是 否 与 正 确 结 果 完

用 的 重 要 体 现 ，语 言 编 程 题 判 分 系统 不 仅 大 大 减 轻 了教 师 的 工 全 匹配 ，但 语 言 编 程 题 判 分 系 统 由于 既是 学 生 的 考 试 判 分 系 统

作量 ，还 能激发 学生学习 语言的兴趣 ，提 升教 学质量。

也 是 日常练 习 的判 分 系 统 ，因此 在 题 目中没 有 给 出输 出语 句 。只 是

【关键词 】语言，语言编程题判分系统，模式

力 求学 生的输 出结果 中尽 量去 除与正确 结果关键 字无 关的字 符 。

其 运 行 步 骤 ：()规 范 化 学 生 提 交 程 序 的输 出格 式 ，尽 量 去 除 与 正

在高等院校 的计算机 应用教学 中，由于计算 机课程应 用性强 ， 确 结 果 关键 字 无关 的 字符 ， 尽可 能 提 高判 分 的准 确 率 。 ()在

理论知识相对较 深，技术 性要求也高 ，因此学 生需要通过反复 的实判 分程序 中应用 函数调用 命 令 ，编 际操作 ，才 能真正掌握相 关计算机 的应用 技能 ，但 是 目前市面 上没译 、运 行 学 生 提 交 的程 序 ，并 可 从 文 件 中 读 取 相 关 数 据 。()比较 标

有实用性很强 ，且适合软件 学院使用 的网络教学平 台，学生 曰常的准答 案与运行 结果 。输出结果分为结果无序和结果有序两类 。

课后作业 、上 机练 习、考 试试卷 等主要 由教 师负责批 改 ，不仅 增加 (四)构建判分系统 的安全环境 。动态评 判过程 中运 行学 生提

了 教 师 的教 学 负 担 ，学 生 也 不 能 立 即知 晓 自 己学 习 的“缺 口”和 “漏 交 的 程 序 时 需 使 用 普 通 用 户 ，禁 止 使 用 用 户 ，且 需 对 学 生 提

洞 ”，尤其在编程技术的学 习上 ，更是收效缓慢 ，学 习效 率低下 ，而 交 的 运 行 程 序 做 资 源 限 制 ：()限 制 一 般