表达式求值 递归实现(c/c++)

include “stdio.h”

include”stdlib.h”

include”queue.h”

/表达式求值,引用了上周发的循环队列/
double factor(Queue exp); /求因子的值*/
double term(Queue exp); /求项的值*/
double expression(Queue exp); /求表达式的值*/

char Peek(Queue *stra) //简化peek函数
{
char a ;
peek(stra,&a);
return a;
}

char Outqueue(Queue *stra) //简化Outqueue函数
{
char a ;
outqueue(stra,&a);
return a;
}

/* (表达式(项(因子(表达式||数字||单目运算符))))
expression term factor*/

double factor(Queue *exp)
{
double result = 0;
if(Peek(exp) == ‘(‘) //因子
{
Outqueue(exp);
result = expression(exp);
if(Outqueue(exp) !=’)’) printf(“Error: lack ‘)’ \n”);
}
else if(Peek(exp) == ‘+’ || Peek(exp) ==’-‘)//单目运算
{
switch(Peek(exp))
{
case ‘+’:
Outqueue(exp);
if(Peek(exp) == ‘(‘)
result = factor(exp);
else
result = term(exp);
break;
case ‘-‘:
Outqueue(exp);
if(Peek(exp) == ‘(‘)
result = -factor(exp);
else
result = -term(exp);
break;

    }
}
else if(Peek(exp) >= '0' && Peek(exp)  <= '9' ||Peek(exp) == '.') //数字
{
    char nmb[20]={0};
    int i=0;

    /*数字 可能有 0~9 和. 组成,可以直接通过C库函数完成字符串转浮点数*/
    while(Peek(exp) >= '0' && Peek(exp)  <= '9' ||Peek(exp) == '.')
    {
        nmb[i++] = Outqueue(exp);
    }
    nmb[i] = '\0';
    result = atof(nmb);
}

return result;

}

double term(Queue *exp)
{
double result = 0;
result = factor(exp);
while(Peek(exp) ==’*’ || Peek(exp) == ‘/’)
switch(Peek(exp))
{
case ‘*’ :
Outqueue(exp);
result = result * factor(exp);
break;
case ‘/’ :
Outqueue(exp);
result = result / factor(exp);
break;
}

return result;
}

double expression(Queue *exp)
{
char t;
double result = 0;
result = term(exp);
while(Peek(exp) == ‘+’ || Peek(exp) ==’-‘)
switch(Peek(exp))
{
case ‘+’ :
Outqueue(exp);
result = result + term(exp);
break;
case ‘-’ :
Outqueue(exp);
result = result - term(exp);
break;
}

return result;
}

void readme()
{
printf(“support + - * / () quit :quit \n”);
}

int main(int argc, char *argv[])
{
Queue stra;

initqueue(&stra,100);
readme();
char c;

while(1)
{
do
{
if ((c = getchar()) == ‘q’ ) exit(1);
if(isFull(&stra))
{
printf(“error: full for memery”);
exit(1);
}
else
if(c != ’ ‘)addqueue(&stra,c);
}
while(c != ‘\n’ && c != EOF);

printf("=%lf \n",expression(&stra));
Outqueue(&stra);
if(!isEmpty(&stra))printf("Error: don't knew sign\n");
clearnq(&stra);

}
delq(&stra);
return 0;
}
/下次发表详细说明/

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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