IQA+education

今天看了CVPR的一篇论文，IQA：Visual question answering in interactive environments，主要描述的是用一个代理与视频内容进行交互，回答基于视频的问题

看到这里，想到了一个计算机视觉与教育领域融合的案例：
目前学生课堂学习存在着一个悖论：想要获取所有的学习数据，只能通过平板等电子方式获取，但使用电子产品会对学生的视力造成一定影响，所以两方不得全，教师也不能根据学生课堂的表现和作业情况了解学生，所有课后批改作业的工作量就比较大了。

基于这个问题，或许可以按照IQA的方式进行解决：IQA进行批阅——通过代理批阅学生的纸质作业，然后询问代理同学们的作业诊断报告，然后与在线的数据进行匹配，解决了适当使用电子产品也能获取学生全部数据的问题。

一举三得：学生不必必须在电子产品上写作业，纸质保护眼睛；教师不必批阅作业，减轻工作量；学生学习数据的全面性，可以汇聚整合学生线上线下的学习数据。

或许未来在线上和线下中间可以存着一个代理，就像是一个二维世界一样，我们可以按照原有健康安全的方式进行生活，而在另一维，即存在一个完全数字化的你，记录着现实生活中你的所有数据，为你提供指引和帮助！So wonderful!