《成为讲书人》用“暴力拆书“治好我的懒癌

读书的重要性自不必说了，我读过的书不少，但仔细一想却什么也记不起来。所以就想看看《成为讲书人》这本书能不能给我一些什么启发。

花了2天时间看完了，说实话这是一本不算有趣的工具书，内容也比较老套。但即使对照一下老内容，也会有意想不到的效果。

首先我非常认同作者 ”讲书是最高效的学习“ 这个观点。可以说非常对症了，如果只看不讲就很容易遗忘。我看书就不喜欢写笔记，也不喜欢讲，能用荧光笔画个线、发个朋友圈，就是我对看书这件事最大的尊重了。

为什么不喜欢讲呢？主要还是懒。看完立刻扔掉，再看一下本，这多过瘾，看书这么多，虚荣感拉满。但是不愿意讲，讲书太累了。书里的内容那么多，怎么提炼，要讲什么不讲什么，怎么组织语言，还要考虑别人爱不爱听，太累了。但是呢，看完就丢作用有限，只能加深一下认知之内的印象，在认知之外的内容，过两周就忘。

作者说好作品要“让人听得懂”，也是戳中我的命门。也不是不知道，但还是太懒了。自己懂了就行，怎么还要给别人讲明白呢？这可太累了。尤其在职场上，也许本来也不想讲太清楚。久而久之，脑子像生锈似的转不动。

能懒到什么程度呢，我把大纲记下来，然后丢给AI，让AI帮我生成观点。我尝试修改提示词，改变风格，对比不同AI的效果，结果都失败了。AI写的东西没有灵魂，能看，但不好看，更重要的是不真诚，字里行间透漏着油腻。技巧有余，灵魂不足。

于是我想了想，还是自己写吧。不就是懒得动脑么，没事儿，咱能克服。

作者讲怎样写出引人入胜的开头，也不是啥新观点：设置悬念。论吸引人的开头，我非常佩服水库欧成效。虽然我不认同欧神的观点，但他的文章总能吸引我。如图所示，有画面感、有主题、感情充沛，把一个大大的疑问抛给读者，你看是不是非常精彩。不过欧神被封号了，看不到他最新的暴论，非常遗憾。

再就是内容的结构和呈现。

结构方面，作者说“先拆解，后模仿，再超越”。包括拆解别人的作品，拆解书里的内容，但却没讲怎样拆解。我懒癌又犯了，不想思考，我下一本书瞄准了《樊登读书法》，我看看樊登有没有讲这些。

呈现方面，要具备故事性。作者举了一个模型：“风和日丽、晴天霹雳、洪荒之力、晴空万里”。我立刻想起《让子弹飞》里汤师爷那段话：“你带着老婆，出了城，吃着火锅还唱着歌（风和日丽），突然就被麻匪劫了（晴天霹雳）。麻匪，任何时候都要剿，不剿不行（洪荒之力），没有麻匪的日子才是好日子（晴空万里）！”可见汤师爷还是有点东西的。

最后是结尾。作者说要打造一个令人回味的结尾呢，为什么呢？因为心理学上有一个“近因效应”，指的是人们对结尾的记忆效果要强于中间部分。好的结尾会让人有“余音绕梁”的效果。好的结尾，比如做一个提炼总结、或者抛一个金句做升华、号召听众做一些行动。坏的结尾，比如不痛不痒的感谢，非常尴尬。

结尾其实挺难的，写不好容易升华成毒鸡汤，又或者画蛇添足。因为不好写，所以不写了，反而止步不前。但归根结底还是因为懒，不想动脑子。那么在这里，我号召我自己，从写书稿开始，让脑子动起来！