教 案
活动计划
学 校：牛栏江镇古城小学
科 目：科技兴趣小组
授课教师：何忠伟
点名班主任：李文伟
科技兴趣小组活动计划?
一 活动目标：????1、充分发挥他们的知识素养，提高他们的自主性。????2、设置环境让他们在学习中创新，形成良好的习惯。????3、形成完整的体系，培养一些尖子生。????4、创设情景，激发他们的自主性、积极性。二 指导思想：???? 为适应当前素质教育的发展，培养他们的自主性、创造性能力，让他们对数学的学习保持恒久的动力。针对他们的爱好及特点，最大限度的发挥他们的聪明才智，尽可能挖掘他们的潜力，特成立此小组。三 学生情况分析：???? 本活动小组成员由三至六年级学生组成，由于他们所处的这个年龄阶段，促使他们乐玩、好问，他们聪明、灵活，方法运用好，基础好。所以我们抓住这一特点，加以施教，来开发他们的智力，教给他们新知是一个良好的阶段。???? 计算机作为一门基本学科，有其自身独特的优势，尤其是该科注重对学生的兴趣性、实用性的培养，而丰富多彩的活动也会极大地刺激他们的求知欲。我们只有抓住了这一点，才能更为广泛深入开展课外活动。举办一些科学的、合理的兴趣活动，也是促进各科的教学，提高他们对知识的运用能力的一种锻炼。???? 通过活动的指导，学生的学习积极性敢将会提高。采用刺激性较高的竞赛，来不断促进学生的特长发展，促使他们成为老师的助手，使微机使用水平不断提升，更好地发展他们应用能力。四 活动内容：???? 内容主要体现知识的趣味性、实际应用性、科学创新性等特点，达到学用结合，开发智力、巩固、拓展新知识的目的。
五 活动措施：????1、发挥他们的自主性，采用多种方法。???2、创设情景，让他们感受生活之美，激发他们的创新思维。???3、逐个选项完成任务，掌握规律，达到运用程度。???4、拓展知识，恰当与实际结合，达到学以致用的目的。
第一课 电脑的认识
基础知识目标：了解计算机的功能，知道计算机各部件的组成和名称。学会指法分工。
能力培养目标：培养学生使用电脑硬件如键盘、鼠标的基本能力及文字输入能力。
精讲指导目标：
总课时第1课时
导入：计算机的功能，边讲解边演示。
处理文字、图像。
播放电影、音乐。
数据统计、管理。
上网了解全世界。
计算机硬件的认识：
显示器：象电视机的屏幕，用于显示文字、图像等。
主机：用于进行各种数据的计算处理。
键盘、鼠标：用于输入文字、命令，指挥计算机工作。
音箱：用于播放声音和音乐。
麦克风：用于录音、语音识别等。
练习：
1、开机方法：先开显示器，后开主机。
2、关机方法：开始菜单—关闭系统--关闭主机--关显示器。
鼠标的使用：
1、示范：指向、单击、右单击、双击、拖动、拖放。
2、练习：通过Windows自带的智力小游戏“挖地雷”练习鼠标使用。
作业：
记住电脑各主要部件的名称。
一、键盘认识：
字母键。
数字键。
符号键。
各种功能键。
第二课 《画图》软件的使用
基础知识目标：掌握windows附件中《画图》软件的基本功能和使用方法。
能力培养目标：培养学生用电脑画画的基本能力。
精讲指导目标：
总课时第2课时
启动画图，简介。
颜色：
选择：鼠标左键选前景色，右键选背景色。
运用：各种工具用左键画前景色，右键画背景色。
编辑：选择颜色、调整亮度、添加到自定义颜色。
撤消/重复：只限3次。
各种画图工具的使用：
笔：画自由曲线、直线(Shift)
刷子：选择笔形
喷枪：选择喷枪形状
直线：选择线宽、角度(Shift)
方框、圆角框、圆：选择线宽、填充模式、画正方形或正圆(Shift)
填色工具：填充封闭图形
橡皮：选择大小、用背景色擦除，只擦前景色(右键)
清除全图(菜单)
练习：各种画图工具的使用方法。
多边形：选择线宽、单击划线、双击结束、角度(Shift)
曲线：选择线宽、角度(Shift)、设定2次弧度
3、练习：综合运用各种画图工具临摹一幅绘画作品。
4、作业：选自己感兴趣的题材，构思一幅绘画作品，下节课进行创作。
总课时第3课时
第3课 文件的查找与创建快捷方式
教学目标 ：
1、学会文件的自动查找。
2、能够创建快捷方式。
3、能够更改快捷方式的图标。教学重点：
1、利用Windows的查找功能搜索文件。
2、学会创建快捷方式。教学难点 ：
综合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。
教学时间：1课时。
教学准备：安装一些漂亮的图标。
教学过程：
一 文件查找：文件的查找界面比较简单，只是由两部分组成。但在使用上还是有很多的技巧。在输入需查找的文件名时，可以通过两个例子(一个把文件输全，一个输入文件名的其中几个)让学生明白，有时查
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